【編者按：從前，大家手挽手共赴校園到“距離產(chǎn)生美”，疫情后的返校復課打破了許多常規，福田區梅山中學(xué)初三年級張心兒卻對此別有一番體驗?！?/span>

距離產(chǎn)生美 不一樣的校園

深圳市福田區梅山中學(xué)初三年級張心兒

春暖花開(kāi)，繁花似錦時(shí)，便可承載著(zhù)朝氣蓬勃的熾熱之心回到校園，而今年，炎炎夏日，酷暑之際才回到思念已久的校園。邁著(zhù)小步伐走到校門(mén)口，映入眼簾的是一座方方正正的“大白”，還有許多的大人在門(mén)口站崗，還有好多好多紅紅的小圍板。為校園增添一抹靚麗的風(fēng)明線(xiàn)。從前，大家手挽手有說(shuō)有笑進(jìn)入校園，而今“距離產(chǎn)生美”每人相離一米的距離，冷清的環(huán)境，沉寂的早晨，面無(wú)表情的大家都沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話(huà)。

期待已久的體育課到來(lái)，帶著(zhù)口罩，打了一節課的籃球，口罩覆蓋我半張小巧的臉，40幾分鐘的運動(dòng)，足以把我悶成烤紅薯。

回班路途，我們悄悄繞了校園一圈，猛然間，一株從墻縫擠出的小草進(jìn)入我的視線(xiàn)，為這夏天，增添了又一份的生氣。我輕輕灑了一點(diǎn)水在它的葉子上，太陽(yáng)透過(guò)水珠，反射著(zhù)一顆顆晶瑩剔透似的小水珠，極美了！之后，每次去看它，小草都“噌噌噌”地長(cháng)高許多，或許這代表著(zhù)在一個(gè)滿(mǎn)是豐收的金色季節，病毒會(huì )離我們遠遠跑開(kāi)。