讀特客戶(hù)端·深圳新聞網(wǎng)2022年3月8日訊（深圳特區報首席記者 姚卓文）昨日開(kāi)始，繼高三學(xué)生返校、四年級以上學(xué)生線(xiàn)上教學(xué)后，我市條件成熟的學(xué)校在小學(xué)一至三年級開(kāi)啟彈性學(xué)習。面對居家學(xué)習的變局，我市各小學(xué)紛紛創(chuàng )新教學(xué)形式，豐富學(xué)習內容，五育并舉融合育人，讓孩子們在一系列好玩、有趣的學(xué)習、活動(dòng)中成長(cháng)。

空中課堂 為低年級學(xué)生量身打造

昨日上午9點(diǎn)30分，深圳教育在線(xiàn)《鵬城空中課堂》開(kāi)播，在深圳實(shí)驗光明學(xué)校就讀一年級的姚沛孜早早起了床，滿(mǎn)懷期待地坐在電視機前認真地上起了語(yǔ)文第一課《春夏秋冬》。這是深圳市教育局根據一至三年級學(xué)生年齡特征設計的欄目，專(zhuān)為深圳低年級學(xué)生量身打造的精選課程，由全市名師、家長(cháng)和學(xué)生參與開(kāi)發(fā)，每節課15分鐘左右，適合低年級的孩子居家學(xué)習。

根據市教育局的統一部署，條件成熟的學(xué)?？蓮?月7日起在小學(xué)一至三年級開(kāi)展彈性學(xué)習，考慮到小學(xué)低年級段學(xué)生在沒(méi)有家長(cháng)監管和幫助的情況下，確實(shí)比較難以自主操作線(xiàn)上學(xué)習設備，所以市教育局鼓勵學(xué)校采用多種方式組織學(xué)生開(kāi)展彈性學(xué)習。

深圳小學(xué)校長(cháng)王海林介紹，學(xué)校低年級學(xué)生的學(xué)習將以學(xué)科活動(dòng)為主展開(kāi)，以活動(dòng)形式引導學(xué)生主動(dòng)建構學(xué)科知識、發(fā)展核心素養的學(xué)習方式。各學(xué)科組基于學(xué)校居家學(xué)習教學(xué)理念與方式，基于本學(xué)科的學(xué)習特點(diǎn)，為孩子們設計了一系列好玩、有營(yíng)養的學(xué)習內容。

創(chuàng )新形式 “五育并舉”有妙招

龍崗區香港中文大學(xué)（深圳）附屬知新學(xué)校體育科組根據學(xué)生體質(zhì)和所處環(huán)境的不同，通過(guò)直播或錄播課程，開(kāi)展課上、課下相結合的居家鍛煉指導。從不同專(zhuān)項的“體能訓練”到“有氧健身操”，每個(gè)動(dòng)作都有講解，示范，練習，做到“講、演、練”結合，充分調動(dòng)孩子們的積極性。

不僅是體育鍛煉，即便是低年級孩子的彈性學(xué)習也在堅持“五育并舉”。深圳教育云資源平臺提供了除學(xué)科之外的通識課程，包括深圳改革開(kāi)放成就、愛(ài)國主義教育、衛生防疫知識、心理健康課堂、藝術(shù)欣賞等內容，供教師、學(xué)生選擇。而在深圳實(shí)驗光明學(xué)校，學(xué)校積極發(fā)揮體音美等課程的育人功能，體育老師布置了相應的運動(dòng)項目并搭配趣味活動(dòng)，孩子們在玩耍中強健體魄；科學(xué)老師每周布置一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗，并細致指導方法及反饋上交的實(shí)驗視頻情況，孩子們在探索中開(kāi)發(fā)思維；班主任每天布置一件家務(wù)勞動(dòng)，孩子們在勞動(dòng)中體驗生活……

居家學(xué)習 關(guān)注孩子情緒更重要

深圳市名班主任工作室主持人李元琳老師建議，低年級的學(xué)生家長(cháng)必須明白：習慣比知識重要，過(guò)程比結果重要，情緒比學(xué)習重要。

李元琳還強調，孩子良好的情緒和感受會(huì )帶來(lái)良好的行為，會(huì )更加遵守規則，與人合作，從而更加努力和認真地學(xué)習。當孩子出現學(xué)習問(wèn)題和行為問(wèn)題的時(shí)候，我們需要看到孩子背后的情緒，也許他的手工作業(yè)沒(méi)有達到自己的預期，也許他的好朋友突然不理他。當孩子的情緒被看見(jiàn)的時(shí)候，行為就會(huì )得到改善。