從2018年教育部設立人工智能專(zhuān)業(yè)之后，我國累計已有近百家高校開(kāi)始培養人工智能方向的學(xué)生。隨著(zhù)人才需求的不斷擴大，在這個(gè)暑假，不少在校大學(xué)生已經(jīng)提前進(jìn)入企業(yè)，開(kāi)始了在企業(yè)的培訓和磨合。

沒(méi)畢業(yè)先“上崗”人工智能專(zhuān)業(yè)人才需求巨大

△央視財經(jīng)《正點(diǎn)財經(jīng)》欄目視頻

李夢(mèng)瑤是一名河北金融學(xué)院的在校大學(xué)生，早在大二上學(xué)期，她就加入了學(xué)校組織的人工智能訓練營(yíng)。校方告訴記者，之所以開(kāi)辦這個(gè)人工智能訓練營(yíng)，讓更多在校學(xué)生提前走進(jìn)企業(yè)，提前“上崗”，更好地提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

數據顯示，2020年，全球人工智能產(chǎn)業(yè)規模達到2800億美元，我國人工智能產(chǎn)業(yè)規模也達到了3000億人民幣。隨著(zhù)人工智能技術(shù)在各行業(yè)的深度應用，人工智能專(zhuān)業(yè)的人才需求量巨大。

中國信通院云計算與大數據研究所副所長(cháng)魏凱：在生產(chǎn)車(chē)間、道路上、農田里、病房里，把人工智能真正使用起來(lái)，這類(lèi)人員的數量需求非常龐大。

智聯(lián)招聘首席執行官郭盛：整體人工智能的職位增長(cháng)量大概是45%到50%，已經(jīng)非?？炝?。比如計算機軟件、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、機器制造業(yè)里的人工智能，增長(cháng)都非?？?。

破解人工智能技術(shù)落地難 人才培養模式亟待更新

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采訪(fǎng)中記者發(fā)現，人工智能專(zhuān)業(yè)的在校大學(xué)生進(jìn)入企業(yè)，能讓企業(yè)提前鎖定人才，也提高了專(zhuān)業(yè)學(xué)生對產(chǎn)業(yè)最新發(fā)展的理解。

專(zhuān)家表示，近年來(lái)，在應用層面，人工智能技術(shù)發(fā)展很快，傳統的人才培養不僅數量偏少，能力上往往還存在滯后。

河南工業(yè)大學(xué)校長(cháng) 李成偉 ：我們傳統的人才培養模式，與產(chǎn)業(yè)的實(shí)際往往有一些脫節，特別是像人工智能這種前沿、戰略性的新興行業(yè)。傳統的專(zhuān)業(yè)建設教育資源更新的速度，嚴重滯后于最前沿的行業(yè)，包括人工智能的發(fā)展速度。

記者了解到，目前，國內各高校人工智能專(zhuān)業(yè)更多的是以復合專(zhuān)業(yè)，即“人工智能+x”的方式發(fā)展，結合人工智能與各高校的優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)，提高人才培養的效率?？杉幢闳绱?，仍然存在部分專(zhuān)業(yè)學(xué)生與產(chǎn)業(yè)發(fā)展不“適配”的情況。

騰訊全球校招負責人蔡治華：企業(yè)和高校之間開(kāi)展人工智能專(zhuān)業(yè)的合作，能夠解決很多人工智能深層次的問(wèn)題。比如在認知層面和決策層面的一些技術(shù)，目前還需要一些突破。

業(yè)內人士表示，今年以來(lái)，在人工智能方向的人才培養上，我國多個(gè)高校與企業(yè)的合作正在加強。以產(chǎn)學(xué)研的方式培養更多的新型復合型人才，使學(xué)生掌握更多實(shí)踐、應用技能，更好地滿(mǎn)足科技企業(yè)的真實(shí)發(fā)展需求。