位于大鵬新區的深圳市紅嶺教育集團大鵬華僑中學(xué)全景。深圳晚報記者 嚴文婷 攝

深圳新聞網(wǎng)2024年9月2日訊（深圳晚報記者 陳儀衡 王宇 劉夏藍）新學(xué)期，一批新校園、新校區迎來(lái)學(xué)子。深晚記者帶您探訪(fǎng)這些“上新”的學(xué)校，感受環(huán)境與建筑相得益彰的魅力。

自然與智慧交融的校園

深圳市紅嶺教育集團大鵬華僑中學(xué)以其優(yōu)美的校園環(huán)境成為獨特風(fēng)景，四周環(huán)繞著(zhù)鑼鼓山、七娘山與王桐山，毗鄰王母河，構成一幅令人心曠神怡的自然畫(huà)卷。學(xué)校秉持“變革、重塑、共享”的理念，打造了一個(gè)以人為本的科學(xué)、溫馨、和諧的學(xué)習環(huán)境。校園內部廣泛應用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)，配備先進(jìn)設施，成為高度數字化、信息化、智能化的現代學(xué)校。

“大海其懷，大鵬其志”，這是紅嶺大鵬華僑中學(xué)全體師生的共同追求，也是學(xué)校文化的一部分。學(xué)校的設計采用了回字形布局，保證了良好的通風(fēng)與光照，通過(guò)庭院和連廊將教學(xué)區與圖書(shū)館、報告廳、宿舍樓等功能區域無(wú)縫對接，形成一體化的“教學(xué)+生活+運動(dòng)”空間。這種設計不僅便利了日?；顒?dòng)，還營(yíng)造了兼具家國情懷、國際視野、學(xué)術(shù)氛圍與創(chuàng )新精神的文化氛圍，激勵師生在此自由探索，追逐夢(mèng)想。

色彩讓校園生活多元化

坪山區未來(lái)學(xué)校以其鮮明的顏色設計，展示了顏色在教育中的積極作用。學(xué)校分為小學(xué)部和初中部，根據不同學(xué)齡階段的特點(diǎn)，采用不同主題色來(lái)裝飾建筑，旨在通過(guò)色彩激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣與潛能。低年級樓層以“活力黃”為主色調，象征著(zhù)希望與生機；中高年級則選擇了“成長(cháng)綠”，寓意希望孩子們在這個(gè)多變的年齡里能夠全面發(fā)展；而初中部則使用了更為沉穩的“智慧藍”，幫助學(xué)生培養冷靜思考的能力。

為了使學(xué)生更好地融入校園生活，學(xué)校設計了多個(gè)學(xué)生自主活動(dòng)空間，以滿(mǎn)足不同年齡段的需求。同時(shí)，學(xué)校還注重環(huán)境美育，通過(guò)在中庭種植大量綠植來(lái)營(yíng)造自然生態(tài)氛圍。學(xué)校的中軸連廊作為共享核心，設有八個(gè)最佳視野的“玻璃盒子”空間，用于智慧直錄播課室、學(xué)生團隊活動(dòng)等，進(jìn)一步豐富了學(xué)生的校園體驗。

彩虹階梯奏響成長(cháng)樂(lè )章

龍華區龍勝實(shí)驗學(xué)校的校園建筑獨具匠心，巧妙融合教育空間與自然環(huán)境、藝術(shù)氛圍。校園內的主要樓梯成為視覺(jué)焦點(diǎn)，從寧靜的蔚藍漸變至清新的淺綠，再過(guò)渡到溫暖的橙黃與艷麗的桃紅，宛如彩虹般絢爛。從高處俯視，這些階梯仿佛一排排錯落有致的七彩琴鍵，在陽(yáng)光照射下格外靈動(dòng)，成為校園內一道亮麗的風(fēng)景。

與多彩階梯相呼應的是各樓層懸掛的師生作品，這些作品都承載著(zhù)學(xué)生對生活的獨特見(jiàn)解與教師的悉心指導?！白鲎詈玫淖约骸?，這是龍勝實(shí)驗學(xué)校校長(cháng)萬(wàn)象貴提出的辦學(xué)理念，他希望學(xué)生在個(gè)性被尊重的同時(shí)，能夠全面發(fā)展。

層疊交錯的梯田式校園

踏入深圳市翠竹外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校木頭龍校區，立刻會(huì )被其獨特的設計所吸引。該校設計方案曾因創(chuàng )新性入圍2020年德國標志性設計獎·創(chuàng )新建筑獎，成為當年我國唯一獲此榮譽(yù)的在建學(xué)校項目。

校園采用了開(kāi)放式自由平面設計，呈現出水平延展、層疊交錯的梯田式都市復合體風(fēng)貌，巧妙地將美觀(guān)、節能與舒適融為一體。無(wú)論天氣如何，學(xué)生都能在這片自由天地中暢行無(wú)阻，享受學(xué)習的樂(lè )趣。尤其引人注目的是屋頂花園的設計，通過(guò)層層退臺的方式，設計師將“梯田般的大地景觀(guān)”融入城市之中，與羅湖區的城市肌理完美呼應。這不僅為學(xué)生提供了親近自然的空間，也為羅湖區探索學(xué)校建設新模式，打造開(kāi)放、共享、互動(dòng)的未來(lái)學(xué)校提供了示范。