育才中學(xué)高三教師在適應性測試前召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì )。
龍高黨員志愿者考前在校門(mén)口檢測學(xué)生體溫。
龍高高三（18）班學(xué)生考前收到家委送的小牛布娃娃，寓意牛氣沖天。
翠園中學(xué)老師在教室過(guò)道對學(xué)生進(jìn)行一對一輔導。
翠園中學(xué)考生走出考場(chǎng)。
深大附中老師在課后輔導學(xué)生。
晶報2021年1月28日訊（記者 顧蓉 王文麗 吳佳麗 陳利城 劉夢(mèng)嬌/文） 1月23日—25日，深圳的高三學(xué)生們經(jīng)歷了一次大考：全省普通高考適應性測試（8省市聯(lián)考）。這次考試是“全仿真”的模擬高考，師生們的緊張程度不亞于正式高考。適應性測試后，還將組織全省統一評卷、填報志愿等測試工作。新高考有這幾大變化：考試時(shí)間由2天調整為3天；考試科目實(shí)行“3+1+2”，即語(yǔ)數外三門(mén)必考課，加1門(mén)選考（物理和歷史中選考），再加兩門(mén)選考課（思政、地理、化學(xué)、生物中四選二）；不分文理科，而是分成選考物理和選考歷史科目組；高考數學(xué)科目不分文理、不分物理歷史等。第一次測試，深圳高中學(xué)校、老師、同學(xué)們都有怎樣的反映？他們習慣這種高考新模式嗎？他們從中發(fā)現了什么問(wèn)題和需要改進(jìn)的地方嗎？近兩天，晶報記者兵分多路對深圳多所高中進(jìn)行了深入采訪(fǎng)。
這次新高考適應性測試
很重要嗎？
重要，各方高度重視
翠園中學(xué)負責高三教學(xué)工作的副校長(cháng)方婁星告訴晶報記者，這次適應性測試十分重要，是廣東、福建、江蘇、河北、遼寧、湖北、湖南、重慶等參加全國第三批新高考改革的八省市聯(lián)考，這么大規模的適應性測試可謂史無(wú)前例。
方婁星表示，新高考是全新的考驗，通過(guò)實(shí)戰演練，為今后的備考、命題找準方向。高考是項系統工程，接下來(lái)還有全省評卷、填報志愿的測試，完全模仿正式高考的流程走一遍。深圳市和羅湖區都極為重視，市招考辦和羅湖區教育局的領(lǐng)導都下到學(xué)校巡考，羅湖區的考點(diǎn)安排、考點(diǎn)的防疫準備、考場(chǎng)學(xué)生的座位安排完全跟正式高考一模一樣，十分嚴格，就是要在這樣高仿真的狀態(tài)下讓大家找到新高考的感覺(jué)。
深大附中高三年級主任向建新也提到，此次適應性測試受到學(xué)校、相關(guān)部門(mén)的格外重視，測試的流程、要求是高標準的，全部按照市招考辦要求的“嚴格按高考標準執行”，包括警戒線(xiàn)設置、考場(chǎng)布置、監考合規等，從這方面來(lái)看，此次測試可謂是新高考的“高度仿真模擬”，是學(xué)生考前對考試流程的一次訓練、適應和彩排。
深圳市蛇口育才教育集團育才中學(xué)非常重視此次新高考適應性測試，第一時(shí)間召開(kāi)了專(zhuān)題研討會(huì )，精心部署，對復習進(jìn)度、策略均作了必要的調整。育才中學(xué)教務(wù)處主任周紅杰告訴晶報記者：“三天的適應性測試，從考點(diǎn)建設、考試組織、考生管理等諸多方面全真模擬新高考，學(xué)校各方面均經(jīng)受住了壓力測試，收獲了寶貴經(jīng)驗，師生均能有條不紊完成各項考試任務(wù)，對這種新的高考模式已經(jīng)基本適應?！?/p>
龍崗區龍城高級中學(xué)副校長(cháng)李亭透露，對于這次測試學(xué)校極為重視，“我們在一個(gè)月前，就開(kāi)始提前動(dòng)員和鼓勵，考前一周進(jìn)行了一些套題的模擬?！?/p>
“適應性測試在得到充分重視的同時(shí)，不宜過(guò)度解讀，應以平常心對待，重在幫助學(xué)生適應考試流程?！鄙畲蟾街胸撠熃虒W(xué)工作的副校長(cháng)邊海峰說(shuō)。
通過(guò)此次適應性測試
學(xué)校受到哪些啟發(fā)？
測試為后續的教學(xué)和備考指明了一定的方向
深大附中負責教學(xué)工作的副校長(cháng)邊海峰表示，此次測試的試題有一定的參考性，應注重試題結構研究、題型及分值設置等，注重引導學(xué)生扎實(shí)做好基礎知識的學(xué)習以及學(xué)科核心能力的培養。
深大附中高三年級主任向建新認為，適應性測試為后續的教學(xué)和備考指明了一定的方向。高考時(shí)間調整為3天，要求監考老師有所適應和調整心態(tài)。適應性測試不僅對老師、學(xué)生有所幫助，助力檢驗過(guò)往、提前適應、反思總結，更是對賦分系統、錄取等全方位的測試，是有意義、有必要的。
翠園中學(xué)高三年級長(cháng)謝建軍認為這次各科命題總體比較平穩，數學(xué)的題型有所創(chuàng )新，學(xué)生一時(shí)不太適應?！罢Z(yǔ)數外是國家考試中心命題，其他科目是各省命題。對于此次數學(xué)考試學(xué)生的不適應，在今后的備考中還需要進(jìn)一步磨合?！?/p>
育才中學(xué)高三年級組長(cháng)劉英華表示，從試卷內容來(lái)看，學(xué)生對部分學(xué)科如數學(xué)，存在不太適應的情況?！皵祵W(xué)卷面內容煥然一新，部分學(xué)生感嘆‘刷題沒(méi)有用’，看來(lái)師生都要做相應調整，要調整復習策略，更注重思維訓練?！?/p>
面對此次測試中試題突顯的新變化、新思路，育才中學(xué)教務(wù)處主任周紅杰表示，目前學(xué)校已組織各備課組認真研究試卷，做好總結，重點(diǎn)分析各科目考試題型、與以往的區別、主要考查知識點(diǎn)的變化等方面，從中捕捉新高考考題風(fēng)格和特點(diǎn)，據此調整備考思路和備考策略，以便幫助學(xué)生在正式高考中“精準打擊”。
寶安中學(xué)（集團）高中部語(yǔ)文科組長(cháng)房雪容感覺(jué)到，此次測試情境設題和能力導向的題型在增加，能夠靈活考查學(xué)生的知識、能力和素養，也能夠感受到與新課標、新課程、新教材的呼應，新高考與新課程是同向并行的。
寶安中學(xué)（集團）高中部教學(xué)處主任于敏對此也有著(zhù)相同的看法。她表示，經(jīng)過(guò)此次全仿真演練，學(xué)校對考試的組織、試題類(lèi)型的掌握、改卷流程、填報志愿的指導等方面都有了更為清晰的把握。從宏觀(guān)上看，后期備考會(huì )更注重“無(wú)情境不命題、無(wú)情境不教學(xué)”，以及對學(xué)生的價(jià)值引領(lǐng)。
龍城高級中學(xué)副校長(cháng)李亭表示：“通過(guò)這場(chǎng)適應性測試，不僅看到了新高考不同的題型結構，也讓我們看到了國家想要通過(guò)新高考來(lái)傳遞教育改革落實(shí)的新風(fēng)向?！痹诶钔た磥?lái)，三天的適應性考試，從表面上看，是題型結構發(fā)生了變化，考試時(shí)間由2天增加到了3天，“往深層次分析，就可以發(fā)現新高考其實(shí)是通過(guò)具體題型和命題立意上的變化，去落實(shí)新高考的改革意圖，這也讓我們接下來(lái)的復習思路和方向更加清晰了?！崩钔ふJ為，今后的語(yǔ)文教學(xué)會(huì )更加緊扣時(shí)代主題，關(guān)注國家宏觀(guān)層面和民族精神；數學(xué)會(huì )更加關(guān)注創(chuàng )新題型，關(guān)注實(shí)際應用?！案幼⒅貙W(xué)生應用能力的培養和提升?！?/p>
龍城高級中學(xué)高三年級主任及考務(wù)主任曹雪梅說(shuō)：“此次數學(xué)考到了北京大興國際機場(chǎng)，將數學(xué)原理和國家發(fā)展結合在一起，學(xué)生答題時(shí)不僅要求學(xué)生理科思維好，還要胸懷天下，也體現出國家對人才的要求?！?曹雪梅表示，學(xué)生要適應，老師也要調整，“老師們要更加強調學(xué)科的應用性?！?/p>
對這場(chǎng)適應性測試
考生有何反映？
“要掌握知識點(diǎn)打牢基礎，以不變應萬(wàn)變”
“這次的高考適應性測試的題目還是有一些難度的，有些是之前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的題型。通過(guò)適應性測試，我更加懂得調整心態(tài)保持平靜的重要性，要掌握知識點(diǎn)打牢基礎，以不變應萬(wàn)變，提升思維能力，從容地面對新題型等變化?！边x考了歷史、化學(xué)和生物的深大附中高三（4）班學(xué)生肖宇成告訴晶報記者。
翠園中學(xué)高三（1）班的魏煜鵬同學(xué)心理素質(zhì)比較穩定，他說(shuō)這次數學(xué)雖然有點(diǎn)難、而且最后一天的考試時(shí)間比較長(cháng)，但對他只是“有一點(diǎn)點(diǎn)影響”。作為首屆新高考生，他覺(jué)得“既是機遇又是挑戰”。不管這次適應性測試成績(jì)是好是壞，他都已做好“不以一次考試論英雄”的思想準備。
三天測試下來(lái)，育才中學(xué)高三（13）班學(xué)生陳鍇瑞表示“實(shí)在感到不適”。陳鍇瑞強調此次考題十分新穎，“不經(jīng)過(guò)考場(chǎng)上的幾個(gè)小時(shí)是無(wú)法體會(huì )的”。經(jīng)歷過(guò)完整的高考標準流程，陳鍇瑞對考試氣氛以及時(shí)間把握有了更加清晰的概念?！斑@次數學(xué)的曲率題，考場(chǎng)上我因為時(shí)間分配不合理導致沒(méi)讀懂題?？纪暝囆菹⒛翘煸僬J真看了一遍，才五分鐘就完全有思路了?！彼羁腆w會(huì )到考試時(shí)合理分配時(shí)間的重要性。同時(shí)，他提醒自己要謹記用“舊知識”應對新題目、新課本、新政策，以不變應萬(wàn)變。
育才中學(xué)高三（13）班學(xué)生胡銳冰也十分認可此次測試的作用，“可以提前了解試題大致內容、形式、難度，有助于做好心理準備?！?/p>
寶安中學(xué)高三（21）班歷史類(lèi)考生黃中奕選考了政治和地理兩門(mén)科目，3天的測試對她來(lái)說(shuō)是“可控”的緊張，因為不能避免，她就調整自己，把緊張變成常態(tài)。黃中奕坦言，當然也有疲憊，比起以往兩天的考試，三天對心理承受能力的要求更大了些，但也多了些思考和從容。
龍城高級中學(xué)高三（3）班的鐘攀岳用“挑戰”和“風(fēng)向標”來(lái)概括，“這次測試，數學(xué)里有一道考查幾何知識的題目，出題的思路很特別，給出北京大興國際機場(chǎng)的背景材料，提出的問(wèn)題也是考幾何知識，但是顯得有些超綱，很考驗我們的閱讀理解能力和對社會(huì )現實(shí)的重視程度?！?/p>
對此次測試的時(shí)間和科目安排學(xué)生是否適應？
第三天的考試時(shí)間“戰線(xiàn)長(cháng)” 考驗學(xué)生心理承受力
翠園中學(xué)老師反映第三天的考試時(shí)間“戰線(xiàn)拉得較長(cháng)”，對于選考化學(xué)和生物的考生有一些影響，考生早上7點(diǎn)半進(jìn)考場(chǎng)考化學(xué)，下午4點(diǎn)再進(jìn)考場(chǎng)考生物，中間時(shí)間太長(cháng)，考生精力容易渙散，還容易受其他已考完的考生的不利影響。且生物學(xué)要考到傍晚6點(diǎn)15分，考生會(huì )比較疲倦。為此，學(xué)生需要注意休息養足精神備戰好最后一天的考試。
翠園中學(xué)高三（13）班的賴(lài)澤媛最后一天下午參加了政治和生物兩場(chǎng)考試，“考完政治又去考生物，思維一下子轉換不過(guò)來(lái)”。她稱(chēng)自己這次考試太緊張，可能發(fā)揮得不是很好，下次正式高考時(shí)應該心理狀態(tài)會(huì )好一些。
對標新高考全流程測試后，寶安中學(xué)的老師認為有些環(huán)節也可以適當進(jìn)行調整，比如在科目的安排上，外語(yǔ)與物理/歷史學(xué)科考試時(shí)間是否可以上下午對調，這樣監考員和考生下午都有充分的休息時(shí)間，以備第三天的考試；從組考來(lái)看，第三天兩科的間隔時(shí)間，如果改成相隔一個(gè)小時(shí)也可以順利組考。
曹雪梅是龍城高級中學(xué)高三年級主任及考務(wù)主任，讓她感到欣慰的是，學(xué)生對適應性測試的形式和時(shí)間的調整，都算適應。不過(guò)，她提到，高考時(shí)間由原來(lái)的2天變?yōu)?天，其中，最后一天分四個(gè)時(shí)間段，依次考的是化學(xué)、地理、政治和生物，且每個(gè)時(shí)間段只考一個(gè)科目，這就意味著(zhù)，選了考試時(shí)間相近的兩個(gè)科目的學(xué)生，會(huì )在一個(gè)時(shí)間段內，較高強度地集中注意力，對學(xué)生的專(zhuān)注程度是一個(gè)考驗。另外，選擇了化學(xué)生物兩個(gè)科目的考生，兩科考試中間需要等待的時(shí)間最長(cháng)，將近8小時(shí)，這就需要學(xué)校組織老師陪著(zhù)學(xué)生，以避免學(xué)生在連續多天考試后產(chǎn)生疲乏等消極情緒。
適應性測試現場(chǎng)防疫工作到位嗎？
完全按照正式高考嚴格執行
為了確保適應性測試安全、順利進(jìn)行，深圳大學(xué)附屬中學(xué)嚴格落實(shí)各項防疫措施、高標準執行考務(wù)工作、貼心提供現場(chǎng)咨詢(xún)服務(wù)。
因這次高三適應性測試從命題到測試、組考再到模擬填報志愿是全流程仿真高考，寶安中學(xué)對此高度重視，整個(gè)考試工作從培訓到監考等環(huán)節都嚴格按高考標準組織。學(xué)生入場(chǎng)前，上交健康信息申報表，檢查健康碼、行程碼，進(jìn)行測溫、消毒等，學(xué)校嚴把入校關(guān)，確保學(xué)生平安、健康參加考試。
在考場(chǎng)防疫方面，學(xué)校配備了近6000只口罩；考前連續14天，監測并記錄每個(gè)學(xué)生每天早晚的體溫，社會(huì )考生同樣如此；每個(gè)考場(chǎng)在考試前后，都有8個(gè)紫外線(xiàn)燈進(jìn)行消毒；設置備用考場(chǎng)，并由專(zhuān)門(mén)的發(fā)熱通道前往。
接下來(lái)，如何備戰即將到來(lái)的高考？
夯實(shí)基礎，系統扎實(shí)全面地復習
對于接下來(lái)的備考，深大附中有著(zhù)多年高三教學(xué)經(jīng)驗的高三年級主任向建新建議，同學(xué)們不要相信所謂的訣竅和套路，在復習中要夯實(shí)基礎，系統扎實(shí)全面地復習，讓知識系統化；要通過(guò)復習學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。
翠園中學(xué)高三年級長(cháng)謝建軍表示，翠園中學(xué)已經(jīng)通過(guò)在樓道貼標語(yǔ)等方式營(yíng)造考試氣氛，為考生加油鼓勁。翠園的老師也極為負責，經(jīng)常冒著(zhù)寒風(fēng)、犧牲節假日在過(guò)道為學(xué)生一對一輔導。對臨界生和尖子生學(xué)校也都有相關(guān)措施，保證后進(jìn)生不掉隊，尖子生更上一個(gè)臺階。
提及報考志愿，育才中學(xué)高三（13）班學(xué)生胡銳冰說(shuō)：“若在專(zhuān)業(yè)上沒(méi)有太大偏好，會(huì )把大學(xué)名氣放在首要位置考慮。我現階段對具體專(zhuān)業(yè)內容了解不夠，準備寒假再細細研究?！?/p>
對于新高考，深圳各高中學(xué)校都準備好了嗎？
早早行動(dòng)，運籌帷幄
方婁星透露，翠園中學(xué)早在2016年就提前開(kāi)始新高考工作的研究和準備，師生們早已進(jìn)入狀態(tài)，目前走班制等相關(guān)工作進(jìn)展順利。接下來(lái)，還會(huì )請專(zhuān)家對學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行志愿填報的培訓，雖是首屆，但翠園中學(xué)對本屆高考生還是有信心的。
為了幫助學(xué)生更好地應對新高考，深大附中很早就開(kāi)始行動(dòng)，如充分利用高校資源，邀請深圳大學(xué)教授進(jìn)校開(kāi)講座講解學(xué)科前沿知識等，并組織學(xué)生到深圳大學(xué)參觀(guān)與交流，實(shí)地了解心儀專(zhuān)業(yè)的學(xué)科需求等?！霸缭诟咭?，學(xué)校就已通過(guò)舉辦相關(guān)講座、實(shí)行選課走班等方式，幫助我們了解和逐步適應新高考”，深大附中高三（4）班學(xué)生肖宇成表示，他并不擔心新高考，這次測試既是對過(guò)去學(xué)習的一次檢驗和對新變化的一次適應，也為接下來(lái)復習和備考提供了一定的參考。
在寶安中學(xué)高三（21）班歷史類(lèi)考生黃中奕看來(lái)，寶安中學(xué)在迎接新高考方面做得還是比較到位的，“老師們從高一開(kāi)始就有針對新課改的精神傳達，到高三根據考向的調整不斷明晰；從語(yǔ)文八九月的全國卷考法，到后來(lái)的山東卷題型轉變，包括針對答題思路的靈活化運用、側重素養的培養等?！钡@次測試也讓她發(fā)現了準備上的不足，比如各科難度存在差異，需要加強適應性和靈活性的引導。
對于新高考選科模式怎么看？
滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化需求，讓學(xué)生更好地發(fā)展自己的興趣
翠園中學(xué)高三（13）班的賴(lài)澤媛是個(gè)既喜歡一點(diǎn)理又喜歡一點(diǎn)的文的女孩，因此，她認為新高考不分文理科簡(jiǎn)直就是為她這樣的學(xué)生“量身定制”。因此，她的選科很有特點(diǎn)，既選了偏文的歷史，又選了偏理的生物。她說(shuō)生物是她的最?lèi)?ài)，實(shí)在難以割舍。她覺(jué)得文理兼通思維更發(fā)散，不僵化。（學(xué)校供圖）
值得一提的是，“3+1+2”的新高考選科模式，賦予了學(xué)生自由選擇科目組合的權利，這也讓走班制應運而生，目前深圳部分學(xué)校已開(kāi)始走班制試點(diǎn)。在寶安中學(xué)（集團）高中部教學(xué)處主任于敏看來(lái)，走班制更注重個(gè)性化教育，核心是選科，通過(guò)選科，學(xué)生能選擇更符合自己興趣、特長(cháng)、生涯規劃的科目?？傮w上看，學(xué)生學(xué)習目標會(huì )更明確，學(xué)習過(guò)程也更有動(dòng)力，對于考出最佳水平有一定的作用。寶安中學(xué)高三（21）班歷史類(lèi)考生黃中奕認為新高考是對于綜合性人才的選拔和不同學(xué)科之間碰撞交融的一次嘗試，對選專(zhuān)業(yè)優(yōu)先于選學(xué)校的改變，能讓學(xué)生更好地發(fā)展自己的興趣，畢竟興趣是最好的老師。
晶報記者 顧蓉 王文麗 吳佳麗
陳利城 劉夢(mèng)嬌/文 學(xué)校供圖
