隔著(zhù)屏幕學(xué)習，效果究竟如何？關(guān)于網(wǎng)課，老師、學(xué)生、家長(cháng)這么說(shuō)……

22％的參與者認為，應該更加合理地安排作業(yè)。有家長(cháng)提到，交作業(yè)太過(guò)麻煩：從做作業(yè)到交作業(yè)的整個(gè)流程比上課時(shí)間還長(cháng)；也有家長(cháng)提及，每天下班后盯著(zhù)孩子做作業(yè)“心很累”。