英國教育部近日宣布，計劃從2020年開(kāi)始實(shí)行新的大學(xué)考核標準，將按教學(xué)質(zhì)量等指標給不同課程評級。

負責大學(xué)事務(wù)的國務(wù)大臣山姆·吉馬赫在宣布這一計劃時(shí)說(shuō)，不同于高校綜合實(shí)力排名，新的考核計劃將單獨考核大學(xué)的不同課程，按教學(xué)質(zhì)量、學(xué)習環(huán)境、就業(yè)前景等指標將課程劃分為金、銀、銅三個(gè)等級。他表示，評級結果將方便學(xué)生了解、對比不同院校的相同專(zhuān)業(yè)課程，從而選擇報考擁有“金牌”課程的學(xué)校，讓學(xué)生付出的高額學(xué)費物有所值。同時(shí)，這樣的評比也將使那些教學(xué)質(zhì)量差的“銅牌”課程無(wú)處遁形，進(jìn)而有助于提升英國大學(xué)的整體教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)。

英國大學(xué)部次官山姆·占米克表示，準大學(xué)生有權知道他們所選的科目的教學(xué)水平以及完成課程后的前景。這一計劃會(huì )率先在50家大學(xué)試行，包括劍橋大學(xué)、倫敦帝國理工學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院等知名高校，再根據首階段的基礎引伸至全國實(shí)行。

據了解，為完成三年制大學(xué)學(xué)位課程，英國大學(xué)生平均要交近三萬(wàn)英鎊的學(xué)費。然而，大學(xué)教學(xué)質(zhì)量卻經(jīng)常被學(xué)生投訴，各種不切實(shí)際的問(wèn)題也常常出現，加上近期大學(xué)管理層人員薪酬過(guò)高的問(wèn)題也引起了公眾的關(guān)注。因此，政府希望新系統能有效收緊對大學(xué)教學(xué)質(zhì)素的監管，讓大學(xué)提供符合水平的教學(xué)。

（綜合）