大洋網(wǎng)訊 近年來(lái)，在國家政策、措施的強力推動(dòng)下，我國職業(yè)教育駛進(jìn)快車(chē)道，迎來(lái)了黃金發(fā)展期。職業(yè)教育師生技能水平的快速提高，讓更多的技能型人才登上“世界技能奧林匹克”的舞臺，以一技之長(cháng)揚中國風(fēng)采，進(jìn)一步提高了中國職業(yè)教育在世界舞臺的影響力。

鍛造大國工匠，奠基中國“智”造。隨著(zhù)穗港職業(yè)教育合作項目、廣州科技教育城等項目的落地，廣州的職業(yè)教育也正穩步有序地向前發(fā)展。2月1日，以“科創(chuàng )賦予職教鏈接中國智造”為主題的第五屆職業(yè)教育金睿獎活動(dòng)正式上線(xiàn)，并得到了廣州眾多中高職院校的關(guān)注。據統計，本屆職業(yè)教育金睿獎活動(dòng)已收到十幾所學(xué)校，近百個(gè)參賽項的申報資料。

點(diǎn)擊進(jìn)入“第五屆職業(yè)教育金睿獎”專(zhuān)題頁(yè)面  

當前，我國職業(yè)教育體系不斷完善，辦學(xué)模式不斷創(chuàng )新，已經(jīng)成為技術(shù)技能人才培養的重要平臺之一。本屆金睿獎學(xué)生類(lèi)獎項“未來(lái)工匠之星”中，廣州市幼兒師范學(xué)校的向雯杰、廣州市信息工程職業(yè)學(xué)?？庐愽?、廣州市紡織服裝職業(yè)學(xué)校非遺文創(chuàng )團隊等眾多優(yōu)秀學(xué)生以精湛的專(zhuān)業(yè)技能贏(yíng)得大眾一致認可。來(lái)自廣州市旅游商務(wù)職業(yè)學(xué)校的單明宇同學(xué)，通過(guò)積極參加比賽來(lái)磨煉自己，鍛煉自己的口語(yǔ)表達能力和邏思維能力，曾多次獲得校內外英語(yǔ)技能競賽一等獎的優(yōu)異成績(jì)。

（截圖數據日期為2月24日）

在專(zhuān)業(yè)類(lèi)獎項“最具前景專(zhuān)業(yè)”中，廣州市輕工職業(yè)學(xué)校、廣州市司法職業(yè)學(xué)校、廣州市土地房產(chǎn)管理職業(yè)學(xué)校等職業(yè)院校推薦了各自學(xué)校的龍頭專(zhuān)業(yè)以及特色專(zhuān)業(yè)，展現了廣州各職業(yè)教育院校為培養技能創(chuàng )新型人才和推進(jìn)職業(yè)教育改革而做出的努力和貢獻。其中，廣州市輕工職業(yè)學(xué)校推薦的“數控技術(shù)應用（智能制造方向）”專(zhuān)業(yè)，依靠先進(jìn)的實(shí)訓設備和優(yōu)秀的師資團隊，培養了眾多高素質(zhì)技能人才。該專(zhuān)業(yè)還是學(xué)校三二分段中高職的對口專(zhuān)業(yè)，為學(xué)生打通了中高職貫通的升學(xué)道路。

師者，所以傳道受業(yè)解惑也。在教師類(lèi)獎項“金牌導師”中，廣州市電子信息學(xué)校的楊文浩老師不僅擁有紅帽認證系統工程師、華三網(wǎng)院路由交換認證講師的雙重認證，還擅長(cháng)根據學(xué)生的特點(diǎn)制定競賽訓練計劃。他依靠個(gè)人過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和不斷學(xué)習的工作熱情，帶領(lǐng)學(xué)生參加各項技能競賽并取得優(yōu)秀成績(jì)，做到“以賽促教、以賽促學(xué)”。廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院的王思明老師不僅在個(gè)人和指導學(xué)生參賽上收獲了多項成績(jì)，還利用業(yè)余時(shí)間指導公安干警和社會(huì )群眾等群體開(kāi)展培訓工作，實(shí)現自我價(jià)值。

（截圖數據日期為2月24日）

在各院校報送的高職類(lèi)獎項“最佳引領(lǐng)院?！焙推髽I(yè)類(lèi)獎項“最佳合作企業(yè)”中，除了職業(yè)院校多年來(lái)為培養人才、建設專(zhuān)業(yè)和師資團隊方面的成果之外，還有眾多關(guān)注職業(yè)教育發(fā)展的企業(yè)為推進(jìn)產(chǎn)教融合、創(chuàng )新育人機制而做出的變革舉措。

（截圖數據日期為2月24日）

職業(yè)教育的發(fā)展離不來(lái)社會(huì )大眾的支持，連續五屆活動(dòng)以來(lái)，金睿獎始終以全方面、多維度的方式展示廣州職業(yè)教育多年來(lái)的發(fā)展成果，并努力成為群眾支持、關(guān)注職業(yè)教育發(fā)展的平臺之一。社會(huì )群眾的關(guān)心和支持，也將成為完善廣州職業(yè)教育制度體系的動(dòng)力，讓廣州的職業(yè)教育的發(fā)展成為中國實(shí)現教育現代化的“助推器”。

技能強國、職教興邦。 職業(yè)教育不斷完善著(zhù)職業(yè)教育制度的體系，運用“5G+互聯(lián)網(wǎng)”打造職教新生態(tài)，促進(jìn)產(chǎn)教融合，深化校企合作，實(shí)現具有中國特色、世界水平的現代職業(yè)教育體系。

（文/劉錦鴻）