線(xiàn)上批改學(xué)生作業(yè)。
按照直播課備課規律和計劃,每日老師們都在線(xiàn)上完成規定的任務(wù)并且打卡,有條不紊地完成直播課的準備工作,包括集體備課、模擬直播等等活動(dòng)。
除了備課、上課外,如何及時(shí)完成布置作業(yè)、批改作業(yè)的工作也是線(xiàn)上授課的一個(gè)挑戰。深圳中學(xué)提前布局,配套了線(xiàn)上的智能教學(xué)系統,讓同學(xué)們每天在線(xiàn)上完成作業(yè),從課后練習的角度保證了教學(xué)質(zhì)量。課后教師們通過(guò)學(xué)校的智能教學(xué)平臺批改同學(xué)們的作業(yè),并通過(guò)微信等方式回答學(xué)生的問(wèn)題。
“校領(lǐng)導們多次鼓勵和督促我們,疫情緊急,我們作為人民教師要為社會(huì )做好自己的分內工作!”在特殊時(shí)期,林易凡與同事們并肩作戰,在工作中體現人民教師的責任與擔當。他說(shuō):“希望疫情結束,我能回家看看同在深圳的父母,更急切的想見(jiàn)到朝思暮想的同學(xué)們!”
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