戰疫深圳人|“直播老師”林易凡 ：提前一周學(xué)軟件 備一節課我花了12小時(shí)

直播上課中的林易凡。

見(jiàn)圳客戶(hù)端?深圳新聞網(wǎng)2020年2月12日訊（見(jiàn)圳客戶(hù)端、深圳新聞網(wǎng)記者 余俐潔）按照深圳市教育局高中階段在線(xiàn)教學(xué)指引，2月10日起，深圳88所普高“在線(xiàn)開(kāi)學(xué)”。深圳中學(xué)的高二生物老師林易凡成為其中一名“直播老師”?！?對我來(lái)說(shuō)，準備一周的線(xiàn)上直播課并不輕松，雖然上課時(shí)間減少了，但其實(shí)比平時(shí)要更加耗費精力?！绷忠追哺嬖V記者，一周三節的直播課，需要用30小時(shí)左右的時(shí)間備課。

為了實(shí)現開(kāi)學(xué)延期但學(xué)習不延期的目標，深圳中學(xué)從2月10日開(kāi)始，利用騰訊課堂教育平臺，分年級、分學(xué)科、分方向為延期開(kāi)學(xué)的學(xué)生提供同步在線(xiàn)課程。學(xué)校校長(cháng)朱華偉帶領(lǐng)深中教師利用假期時(shí)間，提前準備，通過(guò)在線(xiàn)會(huì )議等工作方式，多次商討并部署安排在線(xiàn)直播課程的工作。線(xiàn)上直播課程面向社會(huì )開(kāi)放，全國范圍內有需求的學(xué)生均可同步在線(xiàn)學(xué)習。

在家備課的林易凡。

“雖然2月10日才開(kāi)始真正上課，但我從2月3號開(kāi)始學(xué)習直播軟件操作?！睆暮诎遄叩诫娔X屏幕，林易凡一面學(xué)習如何使用直播平臺，一面根據直播的授課特點(diǎn)調整自己的課程設計。根據要求，平常45分鐘的知識點(diǎn)要壓縮到20分鐘內；平時(shí)2天備課，現在至少需要3天；平常僅需對班上同學(xué)講課，現在要對著(zhù)全年級、全網(wǎng)公開(kāi)講課……為此，深圳中學(xué)組織了一批既有經(jīng)驗豐富、深受學(xué)生歡迎的資深教師，還有師出名校、朝氣蓬勃的青年教師共 30 位教師參與線(xiàn)上授課。網(wǎng)上教學(xué)期間，學(xué)生的作息時(shí)間安排與在校期間的作息安排一致，包括早自習、堂課時(shí)間、課間操、午休、下午課程安排、晚自習以及交作業(yè)時(shí)間等。

準備一周的線(xiàn)上直播課并不輕松。一節課，林易凡需要近12個(gè)小時(shí)準備，為了將授課內容講解得更加清楚和詳細，課件需要更加詳實(shí)和突出重點(diǎn)，以便同學(xué)們在收聽(tīng)或回播的時(shí)候能夠完全了解教師的意圖?！坝捎诓荒鼙O控屏幕前同學(xué)們的學(xué)習狀態(tài)，我們也會(huì )盡量在課程中加一些可以調動(dòng)學(xué)生參與課堂積極性的設計，例如段子或同學(xué)們喜聞樂(lè )見(jiàn)的梗，讓同學(xué)們的精力不容易渙散?！绷忠追舱f(shuō)，為了直播效果得到保障，一堂課每位老師都需要試講1-2遍，大家一起討論、研究并改進(jìn)。

線(xiàn)上批改學(xué)生作業(yè)。

按照直播課備課規律和計劃，每日老師們都在線(xiàn)上完成規定的任務(wù)并且打卡，有條不紊地完成直播課的準備工作，包括集體備課、模擬直播等等活動(dòng)。

除了備課、上課外，如何及時(shí)完成布置作業(yè)、批改作業(yè)的工作也是線(xiàn)上授課的一個(gè)挑戰。深圳中學(xué)提前布局，配套了線(xiàn)上的智能教學(xué)系統，讓同學(xué)們每天在線(xiàn)上完成作業(yè)，從課后練習的角度保證了教學(xué)質(zhì)量。課后教師們通過(guò)學(xué)校的智能教學(xué)平臺批改同學(xué)們的作業(yè)，并通過(guò)微信等方式回答學(xué)生的問(wèn)題。

“校領(lǐng)導們多次鼓勵和督促我們，疫情緊急，我們作為人民教師要為社會(huì )做好自己的分內工作！”在特殊時(shí)期，林易凡與同事們并肩作戰，在工作中體現人民教師的責任與擔當。他說(shuō)：“希望疫情結束，我能回家看看同在深圳的父母，更急切的想見(jiàn)到朝思暮想的同學(xué)們！”

林易凡用列表的方式來(lái)總結了直播課和面授課的區別。