在1月17日,任正非接受《面對面》專(zhuān)訪(fǎng)中,任正非呼吁,把教育做好,國家才有未來(lái)。因此,要提高老師的待遇,再窮也不能窮教師,要讓優(yōu)秀的人才愿意去當老師,讓優(yōu)秀的孩子愿意學(xué)師范,這樣就可以實(shí)現“用最優(yōu)秀的人去培養更優(yōu)秀的人”。而四個(gè)月后的這次采訪(fǎng),他最想呼吁的依然是提高老師的待遇,再窮不能窮教師,讓社會(huì )各界都來(lái)重視基礎教育。
任正非:一個(gè)國家強大的基礎是什么?比如硬件、鐵路、公路、交通設施、城市建設、自來(lái)水各種環(huán)境的硬設施,硬設施沒(méi)有靈魂的。靈魂在于文化、在于哲學(xué)、在于教育。一個(gè)國家有硬的基礎設施,一定要有軟的土壤,沒(méi)有這層軟的土壤任何莊稼不能生長(cháng)。
為什么別人不會(huì )提這個(gè)問(wèn)題,我會(huì )提這個(gè)問(wèn)題?我們真正在科學(xué)技術(shù)上是領(lǐng)導這個(gè)世界的,我能看見(jiàn)我們科學(xué)家的工作狀態(tài)。我只要一出國,到了任何一個(gè)研究所,每個(gè)科學(xué)家都爭著(zhù)上來(lái)講他的方程,十年二十年以后這些東西產(chǎn)生的結果。比如他演示系統方程給我看,說(shuō)這個(gè)將來(lái)毫米波可能會(huì )給人類(lèi)提高一百倍的帶寬,但是只增加兩倍的錢(qián)。就是你多出兩分錢(qián),你就可以獲得一百倍的帶寬,所以窮人都能消費起了。這些基礎的科學(xué)走到這一步,如果沒(méi)有從農村的基礎教育抓起,如果沒(méi)有從一層層的基礎教育抓起,我們國家就不可能在世界這個(gè)地方競爭。因此我認為國家要充分看到這一點(diǎn),國家的未來(lái)就是教育。
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