校長(cháng)陪餐制度實(shí)施首日 記者實(shí)地探訪(fǎng)福外校長(cháng)“陪餐”過(guò)程

在午餐中相互了解 師生關(guān)系更融洽了

陪餐制度的落實(shí)不僅讓學(xué)校食品安全得到更多的保障，而且師生關(guān)系也更融洽了。初二道德法律課的原老師是本周的行政值周老師，她告訴記者，自陪餐制度執行以來(lái)，自己已經(jīng)是第二次陪學(xué)生用餐，“我覺(jué)得氛圍挺好的，跟學(xué)生們一起吃飯，聊聊天，互相有了更多了解，感覺(jué)跟學(xué)生的感情也更近了一步?！?/p>

學(xué)校實(shí)行分流制用餐

就讀初三的陳同學(xué)已經(jīng)在校午餐三年，他對食堂的飯菜表示滿(mǎn)意，對于老師陪餐，他是非常歡迎的，“可以有更多的機會(huì )和老師交流，有問(wèn)題也能第一時(shí)間反饋?！?/span>

除了陪餐外 規定中還有這些建議

據了解，除了建立集中用餐陪餐制度外，規定還建議有條件的中小學(xué)、幼兒園應當建立家長(cháng)陪餐制度，健全相應工作機制，對陪餐家長(cháng)在學(xué)校食品安全與營(yíng)養健康等方面提出的意見(jiàn)建議，學(xué)校要及時(shí)進(jìn)行研究反饋。

此外，規定的第二十條也明確了，中小學(xué)、幼兒園一般不得在校內設置小賣(mài)部、超市等食品經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，確有需要設置的，應當依法取得許可，并避免售賣(mài)高鹽、高糖及高脂食品。

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