3+1=3 ？深圳物理老師發(fā)布的這段視頻，點(diǎn)擊量430萬(wàn)!
深圳市第二實(shí)驗學(xué)校
三名物理老師周末在抖音
發(fā)布了一小段物理教學(xué)實(shí)驗視頻
沒(méi)想到竟然火了
昨天短短一天時(shí)間
居然有數百萬(wàn)的點(diǎn)擊量
近兩萬(wàn)人點(diǎn)贊
視頻中的主角,是深圳市第二實(shí)驗學(xué)校的黃正玉、鄭景華、馮雅琪三名物理老師,這個(gè)視頻是一段物理教學(xué)實(shí)驗短視頻,名為《3+1=3?》。
原來(lái),這個(gè)實(shí)驗講的正是牛頓運動(dòng)定律的應用,在抖音發(fā)布后,短短一天時(shí)間內收獲了430萬(wàn)的點(diǎn)擊量。
將習題教學(xué)和實(shí)驗
創(chuàng )新聯(lián)姻
實(shí)際上,這個(gè)視頻是深圳市第二實(shí)驗學(xué)校物理課組承擔的規劃課題《物理習題實(shí)驗化的實(shí)踐研究》的內容,這是一個(gè)用來(lái)講解超重與失重的教學(xué)視頻。課題目標是將習題教學(xué)和實(shí)驗創(chuàng )新聯(lián)姻,讓兩者相得益彰。
這種短視頻受到學(xué)生普遍喜歡,既能加深學(xué)生對知識點(diǎn)的深刻理解,更能提高學(xué)生的實(shí)踐素養。黃正玉老師認為,教學(xué)中不要過(guò)多的習題化訓練,而要創(chuàng )設一些情景,讓同學(xué)們更好地認識規律,以及實(shí)際情景下的聯(lián)系,最終達到對物理規律更好的理解。
創(chuàng )新教學(xué)視頻
頗受學(xué)生歡迎
一名高一學(xué)生告訴記者,沒(méi)想到老師會(huì )得到這么多的點(diǎn)擊量,其實(shí)這些實(shí)驗在平時(shí)課堂上是很常見(jiàn)的,這些實(shí)驗能勾起學(xué)生們對物理的興趣,幫助他們學(xué)習物理。還有學(xué)生也表示,老師這次發(fā)抖音,能讓很多人關(guān)注到物理實(shí)驗的有趣,有些學(xué)生也在刷抖音,也能從中學(xué)到一些知識。
新技術(shù)、新手段
將刷新傳統教學(xué)
短短的一段物理教學(xué)實(shí)驗視頻,能贏(yíng)得這么多大眾的熱烈關(guān)注和點(diǎn)贊,讓深圳市第二實(shí)驗學(xué)校的物理老師更加意識到,新技術(shù)、新手段在推進(jìn)教學(xué)改革方面,大有可為。
黃正玉老師告訴記者,自己都沒(méi)想到傳播力這么強大,于是自己也在思考,新媒體對教師的教學(xué)會(huì )有一些什么幫助,如何才能讓更多的人接觸到這種習題與實(shí)驗的完美結合。
記者:劉春來(lái)
