【中學(xué)篇】：
南山外國語(yǔ)集團總校校長(cháng)崔學(xué)鴻：
“假期不用太緊張，也不要太慵懶”
在崔學(xué)鴻看來(lái)，寒假還是要以休息為主。但是休息不等于浪費時(shí)間，假期可以不用像上學(xué)那樣早起，但依舊要保證科學(xué)的作息?！翱梢苑潘傻灰趴v，不需要太緊張，也不要太慵懶。只有會(huì )休息才會(huì )學(xué)習，怎樣過(guò)好假期是一種能力?！贝迣W(xué)鴻認為“積極的休息”就是要學(xué)會(huì )管理時(shí)間。
崔學(xué)鴻認為，寒假是“充電”的好時(shí)機，不限于課本的閱讀能給學(xué)生更多自由選擇空間，學(xué)生們可以聽(tīng)從興趣的指引，制定好閱讀計劃。對于閱讀什么書(shū)？怎么閱讀？崔學(xué)鴻建議學(xué)生不妨按照“揚長(cháng)避短”原則進(jìn)行，即“拓展”+“補充”，對擅長(cháng)、了解的知識領(lǐng)域可以再拓展，對欠缺的弱項領(lǐng)域可以進(jìn)行補習“填充”，“開(kāi)書(shū)單不如教會(huì )他們如何學(xué)習更有效?！?/p>
如何引導學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習？崔學(xué)鴻透露，今年他計劃在南山外國語(yǔ)學(xué)校繼續開(kāi)展“學(xué)校購書(shū)我做主”的活動(dòng)，即學(xué)生把想看的書(shū)和看過(guò)的好書(shū)告訴學(xué)校圖書(shū)館，圖書(shū)館根據學(xué)生的提議來(lái)購書(shū)，“這很好的實(shí)現了寒假作業(yè)與閱讀的結合，同時(shí)還培養了學(xué)生的主人翁意識?！?/p>
一些家長(cháng)會(huì )在假期為孩子報名培訓班。崔學(xué)鴻認為，學(xué)習無(wú)處不在，不是只有上補習班才是學(xué)習，“孩子們的整個(gè)假期生活都是學(xué)習、都是成長(cháng)。比如春節期間跟著(zhù)家人走親訪(fǎng)友，本身就是一次傳統文化體驗，此外還可以在保證安全的情況下結伴旅行，有相同愛(ài)好的同學(xué)之間可以組成社團參與調查研究，投身公益，例如去孤兒院、養老院獻愛(ài)心等?！?/p>
對于那些執意在假期為孩子們報名培訓班的家長(cháng)，崔學(xué)鴻建議他們一定要“擦亮眼睛”選擇，選擇時(shí)注重“有意義”、“有興趣”、“有時(shí)間”。崔學(xué)鴻建議假期最好不要報與文化課學(xué)習有關(guān)的社會(huì )補習班。在他看來(lái)，提前學(xué)習跟培養孩子真正的能力是有差距的，甚至會(huì )“反其道而行”，使得學(xué)生在學(xué)校學(xué)習時(shí)，課堂上不認真聽(tīng)講，對知識點(diǎn)的掌握“半生不熟”。報“錯”培訓班，不僅浪費家長(cháng)的錢(qián)，更浪費了孩子的時(shí)間，最糟糕的是破壞了孩子的“學(xué)力”?！坝信d趣”指要尊重孩子的興趣去選擇?！坝袝r(shí)間”則指的是應該留出一點(diǎn)時(shí)間，讓他們自由安排自己的假期。
深圳明德實(shí)驗學(xué)校校長(cháng)程紅兵：
用閱讀、學(xué)業(yè)總結、實(shí)踐活動(dòng)充實(shí)假期
程紅兵建議學(xué)生用閱讀、學(xué)業(yè)總結、實(shí)踐活動(dòng)來(lái)充實(shí)假期。學(xué)生可以借鑒老師推薦的書(shū)單來(lái)自主選擇閱讀書(shū)目，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，假期歸來(lái)和同學(xué)交流讀書(shū)心得。同時(shí)，他建議學(xué)生不要放過(guò)利用假期對學(xué)業(yè)進(jìn)行“查漏補缺”的好機會(huì )，比如可以反思此前學(xué)習上的不足，梳理存在的問(wèn)題，在假期進(jìn)行有針對性的補習。
他還推薦學(xué)生積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)?！拔覀儗W(xué)校有學(xué)生利用假期參與‘海綿城市’的調查研究，還建議我這個(gè)政協(xié)委員把在深圳建立動(dòng)物通道作為提案，我覺(jué)得這種社會(huì )實(shí)踐就很有意義?！?/p>
程紅兵還提到，明德實(shí)驗學(xué)校每年寒假會(huì )組織學(xué)生去美國的合作學(xué)校交流學(xué)習，無(wú)論是小學(xué)還是中學(xué)都可自愿報名，在老師的帶領(lǐng)下體驗美國同等學(xué)段的課程，“尤其是理科同學(xué)，可以經(jīng)常動(dòng)手做實(shí)驗?！?/p>
“自由行”也是不錯的選擇，他建議學(xué)生利用假期多參與游學(xué)，走一走、看一看，探訪(fǎng)祖國的大好河山。明德實(shí)驗學(xué)校此前也組織過(guò)學(xué)生去貴州山區、海南島、陜西榆林等地游學(xué)，讓學(xué)生到“文化差異較大”的地區感受文化的多樣性。
華僑城中學(xué)校長(cháng)蔡樹(shù)男：
利用假期補充自己的多樣性
“寒假生活要‘自主性’和‘勞逸結合’”蔡樹(shù)男認為寒假有著(zhù)承上啟下的連接作用，學(xué)生可以趁假期把上學(xué)期的知識梳理一遍，查漏補缺，同時(shí)提前預習下學(xué)期的內容，為新學(xué)期的學(xué)習作初步安排。他建議學(xué)生可以就近選擇附近的圖書(shū)館開(kāi)展“定點(diǎn)學(xué)習”，老師也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )遠程協(xié)助參與學(xué)生組織討論。
除了書(shū)本學(xué)習，蔡樹(shù)男建議學(xué)生們可以根據自己的興趣在假期做一些有價(jià)值的事情，補充自己的多樣性。比如可以和同學(xué)組成實(shí)踐小組去做一些社會(huì )或其他方面的研究，鍛煉自己的各項能力。假期多進(jìn)行體育鍛煉也是蔡樹(shù)男鼓勵的。
對于假期“宅”在家的學(xué)生，蔡樹(shù)男建議他們可以多閱讀和多幫父母做些家務(wù)。對于閱讀，不要盲目追求數量，重點(diǎn)是培養自己的閱讀習慣。而做家務(wù)，不但可以幫父母分擔一些工作，同時(shí)也可以增進(jìn)和父母之間的情感交流溝通。
過(guò)年不少學(xué)生都會(huì )收到長(cháng)輩們發(fā)的紅包，蔡樹(shù)男認為，對于中學(xué)生來(lái)講，這是一個(gè)很好的學(xué)習理財的機會(huì )，“可以買(mǎi)書(shū)來(lái)增值，也可以做公益慈善，錢(qián)要花的有價(jià)值?！?/p>
除了給學(xué)生的寒假建議外，蔡樹(shù)男建議家長(cháng)們利用假期了解孩子在不同成長(cháng)階段的特點(diǎn)，在此前提下引導孩子自主思考問(wèn)題、尋找解決問(wèn)題的方法。在蔡樹(shù)男看來(lái)，學(xué)生在初中和高中的思維方式不一樣，初中偏感性，高中傾向理性，所以在寒假和孩子相處的過(guò)程中，家長(cháng)要主動(dòng)調整交流方式和技巧，“多鼓勵、少批評，多用建議和討論的方式溝通，不要一味強迫?！?/p>