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荔園小學(xué)李睿頤:如果我能穿越這六維空間 就能展現邊陲小漁村—深圳的歷史變遷

荔園小學(xué)李睿頤:如果我能穿越這六維空間 就能展現邊陲小漁村—深圳的歷史變遷

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人工智能朗讀:

如果我能穿越六維空間就能展現邊陲小漁村——深圳的歷史變遷

如果我能穿越到,

6700年前,

就能看到:

土著(zhù)居民在曾經(jīng)“深圳”的土地上生息繁衍;


如果我能穿越到, 

1673年前,

就能看到:

百越足部遠征海洋的落腳點(diǎn); 


如果我能穿越到,

1979年的春天, 

就能看到:

一位老人在中國南海邊畫(huà)了一個(gè)圈,

時(shí)間就是生命、效率就是金錢(qián), 

蛇口工業(yè)區--率先垂范;


如果我能穿越到,

1980年,

就能看到:

深圳經(jīng)濟成為了,

中國改革開(kāi)放的試驗田;


如果我能穿越到

1985年,

就能看到:

國貿大廈——三天一層樓,

深圳速度——全中國展現; 


如果我能穿越到,

1990年

就能看到:

深圳證券交易所的華誕; 


如果我能穿越到,

2011年, 

就能看到:

“龍華”和“大鵬新區”與我同生共現。


如果我能俯瞰這六維空間:

40年彈指一揮間,

教室從“粉筆黑板”轉變成“電教白報”; 

操場(chǎng)從“凹凸土填”轉變成“平整塑面”; 

圖書(shū)館從“簡(jiǎn)陋書(shū)架”轉變成“寬散幾案”;

實(shí)驗室從“簡(jiǎn)易示范”轉變成“動(dòng)手實(shí)驗”。


如果我能俯瞰這六維空間:

40年彈指一揮間,

40年衣以“黑白灰藍”轉變成”色彩斑斕”; 

食從“果腹溫飽”轉變成“健康多元”;

住從“土坯平房”轉變成“廣廈萬(wàn)間”;

行從“單本步行”轉變成“高鐵航班”。

 

如果我能俯瞰這六維空間:

40年彈指一揮間,

農業(yè)從“日曬田間”轉變成“農機運轉”;

工業(yè)從“來(lái)料加工”轉變成“智能新篇”

科技從“一窮二白”轉變成“5 G航天”;

國防從“國土防衛”轉變成“航母深籃”。


如果我能俯瞰這六維空間:

40年彈指一揮間,

思想從“保守安逸”轉變成“創(chuàng )業(yè)呼喚”;

文化從“文化沙漠”轉變成“創(chuàng )新典范”;

城市從“邊陲漁村”轉變成“國際示范”;

人口從“叁拾多萬(wàn)”轉變成“貳仟多萬(wàn)”。


如果我能俯瞰這六維空間:

40年彈指一揮間,

幼有善育、老有頤養、弱有眾扶、老有厚安,

政府善治、體制健全、產(chǎn)業(yè)高效、文化優(yōu)選。


“來(lái)了,就做深圳人!”

深圳人——時(shí)代的先鋒!

深圳人——中國的典范!

編者注:本文為荔園小學(xué)李睿頤投稿作品,文責自負。

[責任編輯:曹園芳]
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