網(wǎng)友質(zhì)疑南山大學(xué)區政策形同虛設？回應：部分區域為多校共享學(xué)區

深圳新聞網(wǎng)訊（記者 譚銘碩）每到學(xué)位申請時(shí)節，為了讓孩子能上個(gè)理想的學(xué)校，深圳的家長(cháng)們就通過(guò)各種途徑了解，想盡各種方法競爭。因為據教育部門(mén)測算，預計到2020年，深圳小一學(xué)位缺口將達到4.95萬(wàn)個(gè)。近日，有市民發(fā)帖投訴南山區并未按有關(guān)招生政策和“大學(xué)區”規定招生，并質(zhì)疑南山區教育局在招生過(guò)程中存在暗箱操作的行為。究竟事情真相如何，南山區教育局近日在網(wǎng)上公開(kāi)回應了市民的疑問(wèn)。

市民質(zhì)疑：教育局招生并未按大學(xué)區規定招生

1月2日，有市民發(fā)帖稱(chēng)，南山部分小區業(yè)主通過(guò)集體提出訴求等手段，成功獲取了原本不在該學(xué)位劃分區域內的學(xué)位，質(zhì)疑南山區教育局并未按有關(guān)招生政策和大學(xué)區規定進(jìn)行招生存在暗箱操作的行為。（問(wèn)政帖文《深圳南山大學(xué)區為何如此難產(chǎn)！》）

南山區學(xué)區圖（由網(wǎng)友供圖）

回應：某些區域為兩?；蚨嘈５墓蚕韺W(xué)區

1月9日，針對市民舉報的問(wèn)題，南山區教育局通過(guò)深圳論壇進(jìn)行了公開(kāi)回應，稱(chēng)“集團化辦學(xué)和區域學(xué)位統籌是提升教育內涵發(fā)展和解決區域學(xué)位壓力的合法合理有效政策；有關(guān)招生政策和大學(xué)區的問(wèn)題，南山區公辦學(xué)校的招生地段是由教育行政部門(mén)根據轄區人口分布、地段內公辦學(xué)校規模等情況，按道路和住宅小區的邊界等進(jìn)行劃分”。

與此同時(shí)，南山區教育局還表示，“由于南山區人口密度分布不均，學(xué)校也不是均勻布局，而且辦學(xué)規模不盡相同等原因，學(xué)校招生地段也可能出現大小不同的情況”。

“每年，教育行政部門(mén)還會(huì )根據轄區學(xué)校規劃建設、學(xué)位供需等情況，對部分學(xué)校的招生地段進(jìn)行必要的調整。而南山區大部分公辦學(xué)校為單校劃片，但部分區域由于學(xué)位供需矛盾緊張、公辦學(xué)校布局不均等因素，會(huì )出現某些區域為兩?；蚨嘈５墓蚕韺W(xué)區”。

熱議：遏制學(xué)區房炒作，是民心所向

針對此事，有其他市民在接受采訪(fǎng)時(shí)表示：“逐步改善政策、均衡化，才能讓大家都好。畢竟，你沒(méi)有比別人多掏錢(qián)多納稅！憑什么你的孩子就能讀名校？”也有市民表示：“在有條件的區域（幾所中小學(xué)在一個(gè)片區）推行多校劃片是大勢所趨，是符合教育均衡、遏制炒作號召的?！边€有市民提出疑問(wèn)：“無(wú)房產(chǎn)者，非深戶(hù)者可能都無(wú)法保證了，只有學(xué)區單片區A類(lèi)能確保，那還不是一定得買(mǎi)房？”

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