見(jiàn)圳客戶(hù)端·深圳新聞網(wǎng)2021年3月9日訊（記者 常軍平）伴隨新春開(kāi)學(xué)季，奧林巴斯的線(xiàn)上活動(dòng)也再次升級，近期啟動(dòng)的“科學(xué)少年探夢(mèng)未來(lái)”2021年科普體驗營(yíng)，為全國青少年帶來(lái)集科學(xué)性、知識性、趣味性、參與性于一體的“科學(xué)云課堂”。
“科學(xué)少年探夢(mèng)未來(lái)”奧林巴斯2021年科普體驗營(yíng)
科技是第一生產(chǎn)力，科學(xué)教育為科技發(fā)展提供著(zhù)重要的人才基礎。作為醫療行業(yè)的先驅?zhuān)瑠W林巴斯深知科技創(chuàng )新對于社會(huì )發(fā)展的重要性，于2017年起在全國范圍內開(kāi)展青少年科普教育公益活動(dòng)，通過(guò)打造溫馨有趣的親子課堂，讓孩子們在寓教于樂(lè )的過(guò)程中樹(shù)立良好的科學(xué)觀(guān)念以及健康生活理念，推動(dòng)我國青少年科學(xué)素質(zhì)的提升。今年，奧林巴斯科普體驗營(yíng)以“科學(xué)少年，探夢(mèng)未來(lái)”為主題，通過(guò)趣味課堂及豐富多彩的實(shí)驗互動(dòng)活動(dòng)，點(diǎn)燃孩子的學(xué)習欲和探索欲。與往年不同的是，今年“科普體驗營(yíng)”由線(xiàn)下轉為線(xiàn)上舉辦，帶領(lǐng)更多的青少年踏上科學(xué)之旅，一起探索世界的未知奧秘。
科普盛宴暢享科學(xué)之旅
本次線(xiàn)上“科普體驗營(yíng)”以光學(xué)為切入點(diǎn)，面向小學(xué)低年級和小學(xué)高年級及初中低年級的青少年，分別提供“逐光之路”“斑斕之光”“微觀(guān)世界”以及“消化之旅”“漫話(huà)金屬”五門(mén)課程，覆蓋光學(xué)物理、微觀(guān)生物、化學(xué)金屬及趣味健康科普知識，對青少年進(jìn)行啟發(fā)式教育，培養他們的思辨能力和創(chuàng )造能力。
3月6日，面向小學(xué)低年級的“探索·逐光之路”課程從影子、筷子在水中“折斷”等生活常見(jiàn)的光學(xué)現象入手，了解光的反射和折射現象，引導孩子們探索光學(xué)現象背后的原理，培養良好的科學(xué)基礎；而面向小學(xué)高年級及初中低年級學(xué)生的“探索·斑斕之光”課程，則從光的顏色入手，為孩子們剖析光的本質(zhì)，通過(guò)講述色彩斑斕的光，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生對物理的學(xué)習意愿。3月7日“探索·微觀(guān)世界”課程，帶領(lǐng)孩子們在一幅幅奧林巴斯顯微鏡拍攝的微生物美圖作品中探索，感受不可思議的微觀(guān)世界的科學(xué)魅力。
《探索·逐光之路》直播課老師在講解生活中的光源
《探索·微觀(guān)世界》直播課老師通過(guò)卡片顯微鏡道具觀(guān)看標本
“課程很有吸引力，孩子聽(tīng)得很認真”“在家就能邊聽(tīng)課邊動(dòng)手實(shí)踐，這種科普方式真不錯”“希望活動(dòng)以后多多舉辦”……科普體驗營(yíng)活動(dòng)直播課程，憑借精彩紛呈的內容和形式，獲得了不少學(xué)生家長(cháng)的在線(xiàn)好評，紛紛表示孩子們通過(guò)對光學(xué)物理的學(xué)習形成了科學(xué)認知，以及通過(guò)趣味小實(shí)驗，對科學(xué)現象興趣盎然?；顒?dòng)首周的三門(mén)課程直播觀(guān)看人數達到近四千人次，進(jìn)一步擴大青少年科普的覆蓋面和影響力。
課后小朋友學(xué)以致用，通過(guò)直播課發(fā)放的道具觀(guān)看標本
而在3月13日的“探索·消化之旅”課堂上，將上演一部驚心動(dòng)魄、跌宕起伏的“食物歷險記”，通過(guò)結合消化道內窺鏡拍攝的胃內圖像，生動(dòng)形象地向孩子們科普人體消化系統結構和功能，以及食物從入口到消化、分解吸收養分、排出廢物的全過(guò)程細節。3月14日，“科學(xué)少年探夢(mèng)未來(lái)”科普體驗營(yíng)最后一課“探索·漫話(huà)金屬”，將從生活中的金屬元素入手，帶領(lǐng)孩子們探索生活中的金屬，了解化學(xué)特性開(kāi)啟對周?chē)澜绲娜抡J知。鎖定“奧林巴斯中國”微信公眾號，和孩子一起加入這場(chǎng)科學(xué)之旅吧！
趣味互動(dòng)讓科普更生動(dòng)
今年“科普體驗營(yíng)”雖由線(xiàn)下轉為線(xiàn)上舉辦，但全新的科普講述方式、豐富多彩的互動(dòng)活動(dòng)，同樣帶給孩子們精彩的科普教育體驗。在教學(xué)環(huán)節，為了充分調動(dòng)學(xué)習的興趣，奧林巴斯科普體驗營(yíng)抓住孩子喜歡提問(wèn)的天性，課堂全程貫穿互動(dòng)問(wèn)答。同時(shí)，科普課程將光學(xué)知識融入到日常生活的實(shí)景之中，以場(chǎng)景化、生活化的方式進(jìn)行趣味性地科普輸出，充分激發(fā)孩子們對于科學(xué)世界的探索并幫助他們解決認知難題。
除了豐富有趣的公開(kāi)課，奧林巴斯還為孩子們免費提供科學(xué)教具，讓孩子學(xué)以致用，在動(dòng)手實(shí)踐中感受獲取科學(xué)知識與探尋科學(xué)規律的樂(lè )趣。例如，利用卡片顯微鏡觀(guān)察洋蔥切片和螞蟻裝片等；通過(guò)光的三原色合成試驗器，直觀(guān)地了解三原色以及彩色電視機上的豐富色彩的來(lái)源；以及D IY消化系統模型，形成對人體內部構造的正確認知等。在老師的指導下，孩子們紛紛變身小小科學(xué)家，在簡(jiǎn)單而有趣的動(dòng)手實(shí)踐中，把抽象枯燥的科學(xué)知識玩得淺顯易懂。
青少年作為民族的希望和未來(lái)，其科技創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力關(guān)乎國家未來(lái)發(fā)展。奧林巴斯開(kāi)展的“科學(xué)少年探夢(mèng)未來(lái)”科普體驗營(yíng)，為青少年提供廣闊的科學(xué)探索空間。未來(lái)，奧林巴斯將繼續響應“教育創(chuàng )造未來(lái)”的號召，依托科技與醫療資源的優(yōu)勢，通過(guò)開(kāi)展內容豐富、形式多樣的教育活動(dòng)，帶動(dòng)科普教育工作蓬勃開(kāi)展，努力實(shí)現世界人民的健康、安心和幸福生活。
