深圳新聞網(wǎng)2023年8月4日訊（記者 何亞南 傅楊清）近日，深圳市教育局公布了第三批深圳市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校名單，華強職業(yè)技術(shù)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“華強職?！保┮愿Ｌ飬^第一名的成績(jì)獲評深圳市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校。

華強職校以“厚德強技，個(gè)性成長(cháng)”為培養目標，把德行培養放在首位，秉持悅納、勵志、揚長(cháng)的理念，培養高素質(zhì)的職業(yè)人和幸福指數高的社會(huì )人。學(xué)校學(xué)生成長(cháng)支持中心成立于2022年，是深圳市中職學(xué)校中首個(gè)“學(xué)生成長(cháng)支持中心”。中心秉承“三全育人”理念，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，踐行“提供學(xué)生需要的支持”的方針。其工作內容分為三部分，即支持心理成長(cháng)、支持學(xué)生職業(yè)發(fā)展和支持學(xué)?；顒?dòng)開(kāi)展，將學(xué)生的“積極心理”“生涯發(fā)展”和“自我成長(cháng)”三方面工作進(jìn)行統合，培養學(xué)生積極樂(lè )觀(guān)、自尊自信、堅韌頑強的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

“教育的目的是讓學(xué)生更好地成長(cháng)，而學(xué)生的成長(cháng)也包含多個(gè)層面?！睋W(xué)生成長(cháng)支持中心主任孫曜介紹，學(xué)生除了在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，在專(zhuān)業(yè)方面也需要不斷成長(cháng)，以面對更多的規劃和選擇。此外，高中時(shí)期還是個(gè)人價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)成長(cháng)的重要階段，因此對于職校學(xué)生來(lái)說(shuō)，生涯規劃和人生發(fā)展同樣需要更多的指導。

自學(xué)生成長(cháng)支持中心成立以來(lái)，華強職校開(kāi)展了一系列活動(dòng)，如“高一新生寫(xiě)給未來(lái)自己的一封信”“5·25心理健康活動(dòng)月書(shū)寫(xiě)心愿卡”“暖心微瞬間征集”“解憂(yōu)雜貨鋪”“暖心微視頻”“班主任節之曼陀羅減壓”和家庭教育指導、心理委員培訓等，師生們紛紛參與其中，不少同學(xué)表示“活動(dòng)內容非常豐富”。

“一個(gè)心理健康的學(xué)生有著(zhù)更加積極的情緒和態(tài)度?！睂O曜表示，“幫助學(xué)生調整自己的狀態(tài)，有利于學(xué)生的全面成長(cháng)，更好地認識自我，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，學(xué)生也能從容應對來(lái)自學(xué)習的挑戰和壓力?！?/p>

對此，學(xué)校動(dòng)漫藝術(shù)部2207班學(xué)生張俊慧深有感悟，“心理健康課程糾正了很多我們對于這方面知識的誤區，讓我們能夠更加注重自己的心理健康，同時(shí)在心理活動(dòng)課中對自我成長(cháng)、人際交往、情緒處理上有一些新的感悟和發(fā)現。而職業(yè)生涯規劃課則讓我們更確定未來(lái)的就業(yè)方向，認識自己的職業(yè)興趣和特長(cháng)，讓我們能夠更好地發(fā)展?！?/p>

孫曜坦言，隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，學(xué)生的心理健康問(wèn)題也愈發(fā)需要關(guān)注，學(xué)校的心理健康工作也面臨更多的挑戰。接下來(lái)，華強職校學(xué)生成長(cháng)支持中心將繼續立足學(xué)生成長(cháng)需求，結合職業(yè)學(xué)校特色，整合學(xué)校、家庭、社會(huì )各類(lèi)資源，加強對學(xué)生心理、生涯教育、活動(dòng)等方面的指導。

“希望將‘學(xué)生成長(cháng)支持中心’打造成為學(xué)生心理健康教育的主陣地、人生規劃的引領(lǐng)地、學(xué)業(yè)提升的互助地、活動(dòng)引領(lǐng)成長(cháng)的啟發(fā)地?！睂O曜表示，未來(lái)還會(huì )將學(xué)生的心理輔導工作、學(xué)生生涯成長(cháng)和學(xué)?；顒?dòng)進(jìn)行有機融合，面向學(xué)生開(kāi)展個(gè)體心理輔導、生涯測評和成長(cháng)規劃等服務(wù)，并拓展更多針對學(xué)校教工的服務(wù)。（本文由華強職校供圖）