讀特客戶(hù)端·深圳新聞網(wǎng)2023年4月29日訊（記者 何亞南 實(shí)習生 孫祎蔚 通訊員 鄧濤）為填補轄區沒(méi)有純英式國際教育的空白，精準地為蛇口片區國際化家庭提供“一站式”高品質(zhì)的純英式國際化教育服務(wù)，2022年，擁有近200年歷史的純英式國際學(xué)?！钲诼鼜厮雇ǔ潜ね饧藛T子女學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“曼?！保┞鋺?hù)蛇口建設分校。近日，在曼校蛇口校區舉行的媒體開(kāi)放日上，記者受邀實(shí)地走進(jìn)這座獨具英倫風(fēng)情的校園，探索其廣受?chē)H家庭熱捧的原因。

幼小銜接巧融合 無(wú)縫對接助成長(cháng)

“幼升小”階段是孩子求學(xué)路上的第一道門(mén)檻，在此過(guò)渡階段，關(guān)鍵在于確保學(xué)習環(huán)境之間的連續性，并恰當地滿(mǎn)足孩子們的社會(huì )、情感和教育方面的需求。坐落在校區一樓的曼校幼兒部——旋轉木馬語(yǔ)言學(xué)校，開(kāi)放、流動(dòng)的空間設計將學(xué)習的空間無(wú)限延伸，游戲、探究、社交在這里融合，創(chuàng )造了充滿(mǎn)好奇、趣味、挑戰的樂(lè )園。

據介紹，旋轉木馬專(zhuān)注于0歲-4歲的多語(yǔ)言啟蒙學(xué)習，并注重體驗式教學(xué)，以豐富的活動(dòng)區域和獨特的教學(xué)模式，為兒童們創(chuàng )造了一個(gè)“微縮版的社會(huì )”，融語(yǔ)言于生活，從生活中求知。在這里孩子們不僅可以鍛煉交流，還能在探索中發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力，為后續學(xué)齡教育打下堅實(shí)基礎。

挖掘熱愛(ài)喚醒天賦 延時(shí)托管學(xué)生至下午6點(diǎn)

教育教學(xué)，歸根到底要回歸到課堂與課程。據悉，當孩子們畢業(yè)直升曼校后，在課程設置上，曼校蛇口的學(xué)前教育將沿用英國早期基礎教育體系（EYFS），為孩子們提供趣味、靈活且最適合的教育體驗。而在小學(xué)階段，蛇口校區將英國愛(ài)丁堡母校的小學(xué)課程、英國國家課程以及國際小學(xué)課程（IPC）三種課程相結合，組成具有曼校蛇口校區專(zhuān)屬特色的教學(xué)課程，保證學(xué)生每天至少有80%的時(shí)間沉浸在英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境中。

為了挖掘熱愛(ài)、喚醒天賦，讓每個(gè)學(xué)生收獲出類(lèi)拔萃的個(gè)人品質(zhì)和技能，曼校蛇口校區結合孩子成長(cháng)的特點(diǎn)和規律，開(kāi)設了涵蓋體育、藝術(shù)、語(yǔ)言等多個(gè)領(lǐng)域的課后增益課程，實(shí)現了全面教育和個(gè)性化輔導。其中，多語(yǔ)言作為未來(lái)邁向“世界公民”的階梯，曼校的語(yǔ)言課后增益課包含了西語(yǔ)、法語(yǔ)、韓語(yǔ)等個(gè)小語(yǔ)種，為孩子成長(cháng)為“世界公民”打下了堅實(shí)的基礎。

每當放學(xué)時(shí)分，曼校蛇口校區的孩子們不是離開(kāi)校園，而是紛紛走進(jìn)不同教室參加課后增益課。據悉，該課程將持續至下午6點(diǎn)，課后將安排校車(chē)進(jìn)行接送，保證孩子們安全到家，盡最大可能服務(wù)于每個(gè)家庭的需求。

師生比例5：1 新校長(cháng)助力曼校扎根蛇口社區

據悉，目前曼校蛇口師生比例達到5：1，而隨著(zhù)師資力量的持續優(yōu)化提升，曼校學(xué)子將享受到專(zhuān)業(yè)且極富經(jīng)驗的師資團隊的絕對關(guān)注。同時(shí)，作為深圳曼校的創(chuàng )始員工，今年四月，Neil女士加入曼校蛇口校區，擔任校長(cháng)一職。據悉，她將在加強蛇口校區與龍華校區的緊密互動(dòng)的同時(shí)，憑借其在領(lǐng)導力、課程開(kāi)發(fā)和管理方面的深厚經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)知識，為曼校蛇口校區煥發(fā)出更多生機與活力。

一天的訪(fǎng)校行程，記者不僅感受到了曼校在踐行全人教育理念方面的積極努力，也感受到了其“將心注入，以愛(ài)育愛(ài)”的育人理念。相信在此基礎上，將有更多的孩子在曼校挖掘出自己的天賦潛能，向著(zhù)心中的理想邁進(jìn)。

（本文由深圳曼校供圖）