讀特客戶(hù)端·深圳新聞網(wǎng)2023年4月21日訊（記者 何亞南 曾思達 實(shí)習生 孫祎蔚 陳若瑩）在教育的邊界需要重新定義、教育的底層邏輯需要重塑之時(shí)，誰(shuí)能扛起大旗，接下人工智能的戰書(shū)？4月20日，深圳國際預科書(shū)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)：深國預）在校園內開(kāi)展了一場(chǎng)以“聚焦智能，預見(jiàn)未來(lái)”為主題的ChatGPT校園快閃活動(dòng)，在深國預人工智能產(chǎn)品“留學(xué)機器人”的深度體驗中，共繪未來(lái)教育的壯闊藍圖。

記者了解到，深國預留學(xué)機器人是通過(guò)API接口技術(shù)將ChatGPT嵌入至學(xué)校官方公眾號實(shí)現的，基于ChatGPT的強大語(yǔ)言模型，通過(guò)學(xué)習和解析大量的語(yǔ)言數據來(lái)生成高質(zhì)量的對話(huà)。其能夠適應學(xué)生、老師、家長(cháng)的不同需求，提供具有針對性的回答，滿(mǎn)足了深國預師生查詢(xún)文獻、整合資料、拓展知識、留學(xué)咨詢(xún)等日常需要。目前，此產(chǎn)品已面向全社會(huì )開(kāi)放，關(guān)注深國預公眾號的用戶(hù)均可免費使用。

活動(dòng)中，深國預社科老師、英國拉夫堡大學(xué)社會(huì )學(xué)博士Richard Li通過(guò)與“留學(xué)機器人”互動(dòng)交流，展示了其在海外留學(xué)咨詢(xún)、海外學(xué)校信息等方面的實(shí)用功能，以及人工智能工具在不同教學(xué)場(chǎng)景的應用，并總結出人工智能在提升學(xué)習效率、拓展教學(xué)與學(xué)習資源、歸納學(xué)術(shù)要點(diǎn)等方面的強勁優(yōu)勢。

談及人工智能與教育，Richard Li表示：“我們非常鼓勵高中生積極參與到新一波技術(shù)革命的浪潮中，通過(guò)親身經(jīng)歷探索人工智能技術(shù)，為即將來(lái)臨的種種新興產(chǎn)業(yè)、社會(huì )變革和轉型做好準備，更好地理解人類(lèi)、社會(huì )、與科學(xué)技術(shù)的關(guān)系，從而更好地關(guān)注社會(huì )與人性。人工智能時(shí)代，教師應該盡可能幫助學(xué)生充分利用AI工具的優(yōu)勢，同時(shí)培養他們的批判性思維、獨立學(xué)習和人際溝通能力?！?/p>

作為一所致力于推動(dòng)教育創(chuàng )新和變革的學(xué)校，深國預不斷探索并持續引進(jìn)最先進(jìn)的教育技術(shù)和理念。本次“ChatGPT校園快閃活動(dòng)”正是深國預為了更好地服務(wù)學(xué)生、推動(dòng)教育創(chuàng )新而進(jìn)行的一次嘗試與探索。據悉，未來(lái)深國預會(huì )將人工智能分布嵌入到整個(gè)教育的生態(tài)體系和底層邏輯上，不斷完善以GPT4為核心的人工智能生態(tài)搭建與用戶(hù)體驗優(yōu)化，同時(shí)鼓勵學(xué)生參與進(jìn)產(chǎn)品迭代的策劃過(guò)程之中。（本文由活動(dòng)方供圖）