讀特客戶(hù)端·深圳新聞網(wǎng)2022年9月9日訊（記者 曹園芳 實(shí)習生 謝永平）秋濃，月圓，當中秋節遇上教師節，為了每一位華新人的幸福健康成長(cháng)，守護童心，守護孩子們珍貴的想象力和創(chuàng )造力，9月8日晚，深圳市福田區華新小學(xué)在線(xiàn)上開(kāi)展“通達云端尊師賞月”系列活動(dòng)之“心懷皓月感謝師恩——玩童詩(shī)，玩創(chuàng )意，慶雙節”活動(dòng)。來(lái)自全國各地的學(xué)生、家長(cháng)及學(xué)校同行共聚云端，一起發(fā)表賞詩(shī)的獨特見(jiàn)解，享受童詩(shī)的創(chuàng )意和中華文字的魅力。
深圳市教育科學(xué)研究院綜合教研員吳江、于洋，深圳市學(xué)生文聯(lián)秘書(shū)長(cháng)、福田區教育科學(xué)研究院教研員謝晨，深圳市關(guān)愛(ài)行動(dòng)公益基金會(huì )副秘書(shū)長(cháng)魏平，湖南省岳陽(yáng)市少兒詩(shī)歌協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)漆挺，岳陽(yáng)市少兒詩(shī)歌協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)、岳陽(yáng)樓區教育局思政教研員、華新小學(xué)鄧麗云童詩(shī)工作室省級課題課題組成員劉頌等領(lǐng)導嘉賓，以及華新小學(xué)校長(cháng)張偉、副校長(cháng)鄧曼莉，華新小學(xué)師生代表、華新小學(xué)童詩(shī)教學(xué)合作兄弟學(xué)校的學(xué)生與家長(cháng)代表們參與了活動(dòng)。
活動(dòng)截圖。（謝永平供圖）
活動(dòng)伊始，張偉在致辭中表示，今天的童詩(shī)課，是華新小學(xué)B+3通達課程的生動(dòng)展示，“我們借由雙節，和老師、家長(cháng)、孩子們，一起相聚云端——賞圓月，玩童詩(shī)，玩創(chuàng )意，感師恩，就是想告訴孩子們：‘想象、創(chuàng )意乃至創(chuàng )新，我能行！’我希望與會(huì )的大朋友和小朋友積極行動(dòng)起來(lái)，讓我們一塊用無(wú)羈的想象，獨特的創(chuàng )意去抒懷、去表達，真正做到詩(shī)意童年，創(chuàng )意飛揚?！蓖瑫r(shí)，他對深圳市教育科學(xué)研究院、深圳市學(xué)生文聯(lián)的熱心支持和溫暖指導表示感謝。
“今天我們玩的童詩(shī)，它也會(huì )很有創(chuàng )意?！比A新小學(xué)課程部主任、深圳市福田區未來(lái)教育名師工作室主持人鄧麗云以《古朗月行》拋出分享的話(huà)題，并以孩子們創(chuàng )作的童詩(shī)，進(jìn)行創(chuàng )意分享。她用獨創(chuàng )的“說(shuō)說(shuō)第一感覺(jué)，談?wù)勏矚g的詞句，講講寫(xiě)詩(shī)的秘密，聊聊賞詩(shī)的收獲”四步玩童詩(shī)的方法，與線(xiàn)上的學(xué)生頻繁互動(dòng)，讓孩子們走進(jìn)童詩(shī)課堂，表達自己，鼓勵孩子們發(fā)揮想象，學(xué)會(huì )把愛(ài)傳遞出去。
課堂上，五年級學(xué)生吉爾格勒其其格的媽媽分享了孩子在堅持賞詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)的過(guò)程中給她們生活帶來(lái)的樂(lè )趣，她表示，用鄧麗云老師的“賞詩(shī)四步法”可以培養孩子閱讀的興趣和習慣，提高閱讀能力及語(yǔ)言表達能力、理解能力，更能培養孩子獨立思考的能力，孩子在閱讀的時(shí)候可以邊讀邊吸收，時(shí)間久了之后，孩子獨立思考的能力也會(huì )得到很大的提高。
劉頌作為華新小學(xué)鄧麗云童詩(shī)工作室省級課題課題組成員，她評價(jià)道：隔著(zhù)屏幕常常能聽(tīng)到你們在“云水童詩(shī)間”公眾號賞詩(shī)的聲音，今天看到同學(xué)們亮亮的眼睛在屏幕上一閃一閃的，真好，“課堂上鄧老師帶著(zhù)你們和月亮一起玩童詩(shī)，月亮也在聽(tīng)呢。祝華新小學(xué)的星星們永遠與詩(shī)意同行！祝鄧老師和所有被星星簇擁的大月亮們節日快樂(lè )！”
吳江認為這是一堂有溫度、有趣味的課，課堂特意安排在臨近中秋的夜晚，明月當空，情境的選擇恰到好處，情境賦予了這一堂課充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，令人頓生親切感。整個(gè)學(xué)習過(guò)程貫穿一個(gè)“玩”字，玩童詩(shī)、玩創(chuàng )意、“玩”的方式多種多樣，吟誦、吟唱、聯(lián)想、品鑒.......，在“玩”中激發(fā)了孩子們豐富的想象力和創(chuàng )造力，孩子們出口成章的答問(wèn)表現出童真、童趣，語(yǔ)言能力、思維能力在“玩”中得到鍛煉，語(yǔ)文核心素養在這堂課上得到充分展現。
“當教師節巧遇中秋節，感恩與團圓疊加，感謝華新小詩(shī)人們帶給我們這樣一個(gè)美好的童詩(shī)之夜?！敝x晨老師在課后表示，“今天這堂課是我有史以來(lái)聽(tīng)的學(xué)生們最活躍的課。兒童天生是詩(shī)人，每一個(gè)孩子天生都是幻想家。童詩(shī)教育的首要目標就是守護孩子們的想象力和創(chuàng )造力，這才是華新小學(xué)云水童詩(shī)課程帶給我們最深刻的啟示?！?/p>
謝晨強調稱(chēng)，近年來(lái)，華新小學(xué)充分挖掘紅樹(shù)林、筆架山資源和其它課程資源，創(chuàng )設B＋3通達課程，創(chuàng )設童詩(shī)工作室，主持人鄧麗云老師帶領(lǐng)孩子們觀(guān)鳥(niǎo)賞花玩童詩(shī)，創(chuàng )作出版《云水童詩(shī)》詩(shī)畫(huà)集行銷(xiāo)全國，成為福田校園文學(xué)的一朵奇葩，國內童詩(shī)教育的一顆新星。