讀特客戶(hù)端·深圳新聞網(wǎng)2022年8月21日訊（記者 何亞南 通訊員 陳曉嵐）日前，由中國下一代教育基金會(huì )主辦的第二屆（2021至2022學(xué)年）少年硅谷——全國青少年人工智能教育成果展示大賽總決賽通過(guò)線(xiàn)上形式閉幕。7月，經(jīng)過(guò)一系列選拔賽的激烈角逐，500多名選手成功晉級智繪生活編程科創(chuàng )賽全國總決賽，其中荔園外國語(yǔ)小學(xué)（水圍）學(xué)子陳楷軒以廣東省第二名、省賽一等獎的成績(jì)晉級全國總決賽；經(jīng)過(guò)緊張激烈的現場(chǎng)編程和答辯，陳楷軒最終取下全國第十名、總決賽一等獎的優(yōu)異成績(jì)，這也是廣東省小學(xué)組中的唯一一個(gè)一等獎。

荔園外國語(yǔ)小學(xué)（水圍）獲獎學(xué)子陳楷軒。（通訊員供圖）

據悉，全國青少年人工智能教育成果展示大賽是教育部白名單賽事，智繪生活編程科創(chuàng )賽是其中的熱門(mén)賽項之一。今年5月起在全國各省、市開(kāi)啟區域選拔賽，共吸引全國16個(gè)省市近3千名中小學(xué)生參與。此次大賽以“科技強國未來(lái)有我”為主題，以“堅持立德樹(shù)人，培養具有家國情懷、崇尚科學(xué)的好少年”為目標定位，以弘揚新時(shí)代北斗精神、助力深化教育改革為宗旨，面向廣大中小學(xué)生，組織開(kāi)展符合少年兒童特點(diǎn)，富有創(chuàng )新性、示范性和導向性的科技教育成果展示和競賽活動(dòng)，為少年兒童創(chuàng )造學(xué)習科技、展示技能、交流成果的舞臺。其中，智繪生活編程科創(chuàng )賽作為少年硅谷最熱門(mén)的賽項，比賽分現場(chǎng)作品制作和作品展示答辯兩個(gè)環(huán)節，涵蓋圖形化編程、物聯(lián)網(wǎng)編程、python代碼編程等內容，涉及人工智能，語(yǔ)音識別，人臉識別，人臉比對，網(wǎng)絡(luò )請求等智能AI應用。

獲獎學(xué)生陳楷軒是荔園外國語(yǔ)小學(xué)（水圍）校信息科技社團的優(yōu)秀成員，學(xué)校老師告訴記者，他熱愛(ài)科技，熱衷探索，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。他利用課后、周末、假期的時(shí)間，孜孜不倦地探索學(xué)習，積極參加學(xué)校社團培訓，在線(xiàn)上線(xiàn)下認真與指導老師交流學(xué)習，常常為了優(yōu)化一個(gè)小細節而廢寢忘食。他敢于挑戰困難，從0到1實(shí)現想法，不畏挫折，精益求精優(yōu)化成果，不斷挑戰自我，經(jīng)過(guò)不懈努力和準備，最終在大賽中展示了精彩的自己。

陳曉嵐作為指導老師，和學(xué)生亦師亦友，“授人以魚(yú)不如授人以漁”“以身作則”“發(fā)散思維”“陪伴”是她指導學(xué)生的原則。

收獲獎項后，陳楷軒感言，“‘經(jīng)師易遇，人師難遇’，當我在創(chuàng )造作品中，遇到瓶頸或者困難的時(shí)候，陳曉嵐老師會(huì )用溫柔的語(yǔ)氣，耐心地教導我該如何解決問(wèn)題，她帶領(lǐng)我去探索作品的審美、設計以及表達。我也要感謝學(xué)校一直以來(lái)的孜孜教導，學(xué)校豐富了我的世界，開(kāi)拓了我的眼界，讓我懷著(zhù)夢(mèng)想在這里成長(cháng)，樹(shù)高千尺，不忘沃土?！?/p>

荔園外國語(yǔ)小學(xué)（水圍）信息科技社團。（通訊員供圖）

據介紹，荔園外國語(yǔ)小學(xué)（水圍）高度重視學(xué)生的信息科技素養，在校領(lǐng)導的支持下，學(xué)校主任葉信抒、老師陳曉嵐創(chuàng )建了信息科技社團，近年來(lái)在深圳市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)、深圳市學(xué)生夏令營(yíng)編程活動(dòng)、深圳市青少年科技運動(dòng)會(huì )、福田區科技節等比賽中屢獲大獎。