讀特客戶(hù)端·深圳新聞網(wǎng)2022年6月2日訊（記者 劉嘉敏 通訊員 謝粵蕾 鄭少純 劉梁卓）5月31日，羅湖區教育局在教科院舉辦了第二期“羅湖教育發(fā)布”暨第86期“校長(cháng)學(xué)習會(huì )”，采用了線(xiàn)上線(xiàn)下相結合、理論與實(shí)踐相結合的模式。據了解，“羅湖教育發(fā)布”第二期以“校長(cháng)學(xué)習會(huì )”的形式召開(kāi)，是一個(gè)創(chuàng )新，也是“校長(cháng)學(xué)習會(huì )”的形式、內容等向公眾開(kāi)放的一個(gè)新嘗試。
云平臺六大教育場(chǎng)景打造智慧校園
為助力羅湖創(chuàng )建教育“四強區”，羅湖與騰訊聯(lián)手，打造羅湖區智慧教育云平臺。云平臺通過(guò)管、教、學(xué)、研、評、聯(lián)六大教育場(chǎng)景，讓教育管理者、教師、學(xué)生、家長(cháng)全面享受教育信息化帶來(lái)的智慧教育服務(wù)。
羅湖區教育科學(xué)院研究院副院長(cháng)何亞力通過(guò)與各中小學(xué)校長(cháng)代表現場(chǎng)連線(xiàn)，從技術(shù)和實(shí)操的層面作了分享，并與校長(cháng)們互動(dòng)，展示了云平臺強大、靈活的管理功能。據何亞力介紹，羅湖智慧教育云平臺已經(jīng)實(shí)現了全區學(xué)校幼兒園百分之百入駐，師生、家長(cháng)百分之百開(kāi)通賬號，教職工使用的活躍率達到80.7%。家長(cháng)的使用率達到46.8%，常態(tài)化使用的學(xué)校有76所。云平臺在“德智體美勞”五育并舉育人的相關(guān)活動(dòng)中發(fā)揮著(zhù)重要作用，今年區教科院策劃的“爭做勞動(dòng)小達人”家庭勞動(dòng)打卡活動(dòng)，活動(dòng)訪(fǎng)問(wèn)量超530萬(wàn)。
何亞力和校長(cháng)們通過(guò)企業(yè)微信體驗了平臺使用率最高的四個(gè)功能。一是“云端協(xié)作與資料管理”功能，該功能可以打開(kāi)某一學(xué)習小組學(xué)習記錄文檔，查看在線(xiàn)實(shí)施編輯情況；二是“數據快速收集”功能，幫助學(xué)校在數據采集上，起到即時(shí)統計、快捷高效的作用；三是“高效通知功能”，如“局-校-家”互聯(lián)功能，家長(cháng)通過(guò)微信與學(xué)校建立綁定關(guān)系，直接接收學(xué)校信息、通知；四是“審批與匯報”功能，快速搭建審批與匯報，規范學(xué)校管理。這些功能使學(xué)校工作更精細更高效更規范，與上級與家長(cháng)互聯(lián)更及時(shí)更暢通。
羅湖外語(yǔ)初中學(xué)校校長(cháng)肖繼宏分享了學(xué)校資料管理的應用。肖繼宏說(shuō)，“微盤(pán)空間大、安全性高。平時(shí)所用的教學(xué)、工作資料都可以存儲在里面?！贝鋱@東曉創(chuàng )新學(xué)校校長(cháng)黃文源，以羅湖區紅嶺小學(xué)的一名家長(cháng)的身份分享了云平臺家長(cháng)角色的體驗功能。松泉實(shí)驗學(xué)校校長(cháng)曾挺宇線(xiàn)上分享了“局-校-家”互聯(lián)。通過(guò)平臺的信息歸集功能，落實(shí)雙減，實(shí)時(shí)監控作業(yè)的時(shí)長(cháng)管理情況。此外，很多學(xué)校都利用該平臺自行探索，創(chuàng )造性地自建了一批個(gè)性化的應用，使學(xué)校管理更高效更規范。
羅湖區教育科學(xué)院研究院教育技術(shù)應用中心顏東升從羅湖智慧教育云平臺的理念和愿景層面，分享了云平臺的未來(lái)建設方向。云平臺堅持聚焦以“教”與“學(xué)”兩大目標，為老師提供多方面教學(xué)資源和多種教學(xué)工具，引入教學(xué)基礎平臺，建設五個(gè)教學(xué)空間，建設區大數據規范，教學(xué)過(guò)程數據采集，建設資源中心、活題庫等。
顏東升還介紹了平臺的評價(jià)體系。目前已完成了總體規劃和原型設計，并在個(gè)性化體育作業(yè)、勞動(dòng)教育、個(gè)性化作業(yè)等方面取得了一定的成效。顏東升表示：“評價(jià)的改革可以說(shuō)是目前教育深改的最大難點(diǎn)，我們希望在不久的未來(lái)，構建大數據的精準評價(jià)體系，探索出一條具有羅湖教育特色的評價(jià)道路?！?/p>
云平臺未來(lái)將用于學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面
此次“羅湖教育發(fā)布”也是一次“校長(cháng)學(xué)習會(huì )”。各學(xué)校校長(cháng)按照“校長(cháng)學(xué)習會(huì )”的慣例，分成10個(gè)小組參與學(xué)習，通過(guò)看、聽(tīng)、議、說(shuō)、評五個(gè)環(huán)節融入校長(cháng)學(xué)習會(huì )。
深圳市翠竹外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校校長(cháng)孔文東介紹了學(xué)校使用教育云平臺的經(jīng)驗。他提出，技術(shù)最大的特點(diǎn)是賦能，要通過(guò)云平臺為管理效能提升搭臺，為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)賦能和為學(xué)生多元發(fā)展助力。通過(guò)營(yíng)造不一樣的教育生態(tài)，不斷推動(dòng)教育變革和教育發(fā)展，最終讓學(xué)生全面發(fā)展。
未來(lái)，云平臺將繼續打破傳統教學(xué)平臺的建設模式，逐步滿(mǎn)足學(xué)校教與學(xué)的需求。羅湖區教育局局長(cháng)殷剛提出：“第一，要把‘云平臺’打造成羅湖教育的新品牌，實(shí)現羅湖智慧教育賦能。第二，將云平臺立足師生需求，開(kāi)發(fā)出更強大的功能，更便利的操作，使之最大限度地服務(wù)于教育教學(xué)。第三，在教育系統內部形成合力，各部門(mén)要做好聯(lián)動(dòng)，建立一種指揮更加有效的機制，調動(dòng)各方面的積極性，更好地實(shí)現羅湖的高質(zhì)量發(fā)展?！?/p>
