為進(jìn)一步擴大高中公辦優(yōu)質(zhì)學(xué)位，由寶安第一外國語(yǔ)學(xué)校黨委領(lǐng)導籌建的現代化、國際范、全寄宿制公辦高中——福海中學(xué)（籌建名：深圳市第十六高級中學(xué)）即將C道出位。
福海之“?！?/strong>
名校之福
福海中學(xué)由寶安第一外國語(yǔ)學(xué)校黨委領(lǐng)導籌建，站在巨人的肩膀上起步，形成名校與新校疊加優(yōu)勢。
寶安第一外國語(yǔ)學(xué)校全力支持學(xué)校教師隊伍建設，還遴選派出中層干部、骨干教師到新校區勇挑重擔，助力新校區快速構建起一支精銳之師，匯聚起高質(zhì)量發(fā)展的磅礴力量。
區位之福
突出的區位優(yōu)勢。福海中學(xué)地處粵港澳大灣區中心地帶、前海合作區腹地，未來(lái)產(chǎn)業(yè)中心之城的福海街道，緊鄰深圳國際會(huì )展中心、海洋新城、寶安國際機場(chǎng)，具有得天獨厚的政治、經(jīng)濟、文化區位優(yōu)勢。
便捷的交通網(wǎng)絡(luò )。東北緊鄰寶安大道、廣深高速、地鐵11號線(xiàn)橋頭站，南接地鐵12號線(xiàn)福海西站，西接廣深沿江高速福海出口，形成半小時(shí)市內全覆蓋直達交通網(wǎng)。
名師之福
本著(zhù)“發(fā)展為本，質(zhì)量為重，教師為要”的原則，在寶安第一外國語(yǔ)學(xué)校黨委的領(lǐng)導下，福海中學(xué)自2021年7月便開(kāi)始精心組建與錘煉名師團隊：
一是精英管理團隊，有序推進(jìn)各項籌建工作，學(xué)校從深圳市各大名校選調了10多位諳熟深圳教育發(fā)展和高中教育教學(xué)管理的精英骨干組建了籌建工作小組；
二是名師骨干天團，學(xué)校面向全國高標準遴選招調了涵蓋高考9大學(xué)科正高級、特級、省級學(xué)科帶頭人、省級學(xué)科競賽一等獎等業(yè)務(wù)骨干12名，充分發(fā)揮骨干名師在學(xué)科建設上的頭雁效應；
三是優(yōu)秀畢業(yè)生團隊，學(xué)校已從國內雙一流高院校及國外常春藤名校等招錄了20余名優(yōu)秀畢業(yè)生，從4月份開(kāi)始這批新教師分別進(jìn)入品牌初中學(xué)校畢業(yè)年級和高中名校一年級跟崗見(jiàn)習培訓，為站穩講臺充分歷練。
規模之福
（1）班級規劃：學(xué)校規劃36個(gè)教學(xué)班，每個(gè)年級12個(gè)班，中等規模，與新高考“3+1+2”選課走班12種組合完全匹配，滿(mǎn)足所有學(xué)生不同組合的需求。
（2）年級規模：與同類(lèi)學(xué)校相比，一個(gè)年級600名學(xué)生的規模，使同學(xué)們享有包含師資在內的優(yōu)質(zhì)資源更高占有率，也會(huì )擁有學(xué)校管理者更高的關(guān)注度與情感投入比。
（3）成長(cháng)速率：適中的規模，意味著(zhù)同學(xué)們起點(diǎn)基礎落差不大，既有利于學(xué)校整體相近，差異發(fā)展的精教精育政策的推進(jìn)，也有利于同學(xué)們之間平等協(xié)作學(xué)習共同體的建構，促進(jìn)學(xué)生健康陽(yáng)光成長(cháng)?？傊?，適度規模將會(huì )加速學(xué)生、教師及學(xué)校的發(fā)展，實(shí)現短時(shí)間內脫穎而出。
福海之海（“嗨”）
學(xué)校緊扣校名“?！?，以海藍色為主色調，營(yíng)造海納百川、包容開(kāi)放的校園，讓每一位福海學(xué)子在“福?！敝小班恕钡眯腋Ｖ?。
學(xué)得“嗨”
學(xué)習定制。全面了解學(xué)生的興趣愛(ài)好以及優(yōu)勢、劣勢科目等情況，借助信息化大數據分類(lèi)、整合、匯總，然后為學(xué)生定制個(gè)性化學(xué)習、發(fā)展方案。
匹配教育。在個(gè)性化學(xué)習、發(fā)展方案的基礎上，學(xué)校調動(dòng)師資等資源進(jìn)行相應的匹配教育，采取綜合有效措施，如，為有需要的同學(xué)進(jìn)行一對一的免費輔導，利用創(chuàng )客實(shí)驗等特色課程培養對有志于創(chuàng )新發(fā)展的學(xué)生，挖掘學(xué)生潛能，拓展學(xué)生的特長(cháng)，等等。匹配教育充分體現了學(xué)校的教育個(gè)性特色與學(xué)生的學(xué)習、發(fā)展前景。
生涯規劃。指導學(xué)生制定職業(yè)與理想生涯規劃，引導學(xué)生全面認識個(gè)人興趣愛(ài)好，了解自身特質(zhì)，挖掘自我潛能等等，并發(fā)現自己的不足，確立人生的奮斗目標。在目標的指引下，學(xué)生追尋有意義的學(xué)習與生活，探討自我認知、自我覺(jué)悟的路徑，喚醒內在的生長(cháng)力，鍛造克服局限的修復力，真正實(shí)現生命自覺(jué)與自主成長(cháng)，為將來(lái)的良好發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。
吃得“嗨”
吃得舒坦。學(xué)生食堂分一二兩層，全實(shí)木高檔餐桌椅，三家公司經(jīng)營(yíng)，可同時(shí)容納1500余人就餐需求。一樓是自選式智慧餐廳，便于學(xué)生快捷舒適就餐。
吃得營(yíng)養。學(xué)生食堂按照營(yíng)養學(xué)標準，為學(xué)生提供符合營(yíng)養比例要求的食物，確保營(yíng)養充足、均衡，以滿(mǎn)足學(xué)生身體成長(cháng)的需要。以周為單位，每天為學(xué)生配置不同的營(yíng)養自選餐，并利用大數據對學(xué)生每天用餐的營(yíng)養均衡情況分析反饋，對點(diǎn)推送家長(cháng)。
吃得時(shí)尚。二樓是西式個(gè)性化風(fēng)味餐廳，品類(lèi)豐富，學(xué)生根據需求可自由享有美食，享受時(shí)尚。
住得“嗨”
園林式生活空間。繽紛花樹(shù)繞樓臺，蔥蘢綠意映院落。星級標準四人間，上床下桌，木梯上下，衣柜、行李箱、鞋柜，就寢與學(xué)習空間相對獨立。兩衛兩浴帶陽(yáng)臺，敞亮舒適，起居便利；六部電梯配套六間步梯與六樓的空中休閑大街通連，出行通達。四個(gè)特色區塊分別配置生活休閑、健身、閱讀等設施，六間洗衣房、烘干機房、吹風(fēng)機房配套設置，生活?lèi)芤狻?/p>
個(gè)性化服務(wù)。每層設置有貼心的生活教師。學(xué)校還根據個(gè)人興趣愛(ài)好、生活習慣、相近原則對住宿同伴組團安排，建設友好融洽，共享共建的宿舍共同體。
玩的“嗨”
校園建構精美雅致、現代時(shí)尚。將書(shū)院式學(xué)習空間、園林式生活空間、家園式休閑空間錯落疊加。
高端大氣的體育館設施完備，功能多樣。高標準室內游泳館幽靜別致，碧波粼粼；空中風(fēng)雨操場(chǎng)舒展開(kāi)闊，綠草如茵；人文氣息濃郁的圖書(shū)館、安靜的自習間、電子閱覽區、長(cháng)廊個(gè)性化閱讀區、音樂(lè )休閑閱讀區、無(wú)感借閱的通道等令人沉醉書(shū)香，徜徉其中。
一樓中軸大街、六樓休閑文化長(cháng)廊連通教學(xué)區、生活區和運動(dòng)區融學(xué)習、閱讀、休閑于一體。
空中花壇、三層與六層的景觀(guān)平臺與地面四季花園亭榭飛泉，疊映成趣。
福海之“成”
成在“十精”保障
寶安第一外國語(yǔ)學(xué)校為新校區福海中學(xué)，明確了以擁有幸福而完整的人生為出發(fā)點(diǎn)，著(zhù)力推進(jìn)“精美校園、精細治理、精銳團隊、精雅德育、精品課程、精準教學(xué)、精確評價(jià)、精致科研、精心服務(wù)、精優(yōu)特色”等“十精”教育。
成在名師賦能
學(xué)校將按照“品德高尚、專(zhuān)業(yè)厚實(shí)、善教善研、追求卓越”的標準，打造一支精銳之師，匯聚起奉獻福海中學(xué)育人事業(yè)的磅礴力量。
成在主體生長(cháng)
堅持“以人為本”的管理思想，凸顯廣大教工、學(xué)生及家長(cháng)的主體地位，以自主生長(cháng)的方式，充分激活教工的內驅力、學(xué)生的發(fā)展力、家長(cháng)的聚合力，讓“三力”合流，匯入“福?！?，融聚奮進(jìn)力量，開(kāi)創(chuàng )美好未來(lái)。
成在課程支撐
個(gè)性化發(fā)展的校本課程體系:
創(chuàng )新課程——國際會(huì )展課程、海洋生態(tài)課程、跨文化課程等。
地域性課程——獅舞、武術(shù)、剪紙、福文化課程等。
特長(cháng)課程——體藝、小語(yǔ)種、社團性課程等。
