南海小學(xué)：跨越“三道大門(mén)” 開(kāi)啟校園美好學(xué)習生活之門(mén)
4月13日，南海小學(xué)迎來(lái)了4—6年級的同學(xué)們，學(xué)生們需要跨越“三道大門(mén)”，方能成功拿到“鑰匙”，開(kāi)啟校園美好學(xué)習生活之門(mén)。
當天早上，南海小學(xué)的校領(lǐng)導和四至六年級班主任早早來(lái)到校門(mén)口，迎接南海學(xué)子回校。
返校學(xué)生要經(jīng)過(guò)嚴格的防疫程序，學(xué)生上學(xué)前，在家中進(jìn)行體溫自測，并將數據上報給班主任。如發(fā)現不適，學(xué)生暫不能返校，并上報班主任。這一系列流程，班主任通過(guò)線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )對家長(cháng)們進(jìn)行了系統培訓，目的在于守住第一道門(mén)——家門(mén)。南海小學(xué)實(shí)行錯峰入校，學(xué)生在規定的時(shí)間內入校，佩戴口罩，保持一米距，等待體溫檢測和防疫證明的核驗，核驗通過(guò)后同學(xué)們按規定路線(xiàn)回班級，在行進(jìn)中保持安全距離。副班主任在班級門(mén)口等待著(zhù)學(xué)生再次體溫檢測并登記，測溫后學(xué)生進(jìn)行手部消毒，方可進(jìn)班級。
返校對于學(xué)生藍至柔而言，能回到熟悉的校園環(huán)境，她感覺(jué)學(xué)習更加踏實(shí)了，舒適感十足。她說(shuō)：“學(xué)校的午餐依舊很美味，跟同學(xué)一起吃飯也很好開(kāi)心，吃完飯還能跟好朋友聊聊天、看看書(shū)，感覺(jué)一天的學(xué)習也沒(méi)有那么累了?！?/p>
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