【編者按：孟子說(shuō)“得天下英才而教育之”，是為君子之樂(lè )。學(xué)生的教育培養是快樂(lè )的事業(yè)，也是讓人不斷探索的“系統工程”，這不僅需要激發(fā)學(xué)生生命的內動(dòng)力，也需要學(xué)校、家庭和社會(huì )三方的合力，南方科技大學(xué)附屬中學(xué)高級教師、數學(xué)金牌教練王慶君老師，將結合自身多年的教學(xué)實(shí)踐，與您分享如何培養優(yōu)秀學(xué)生的心得體會(huì )。（聲明：本文內容僅代表作者觀(guān)點(diǎn)，不代表讀特客戶(hù)端·深圳新聞網(wǎng)立場(chǎng)。）】
讓優(yōu)秀成為一種習慣
南方科技大學(xué)附屬中學(xué)高級教師、數學(xué)金牌教練 王慶君
幫助學(xué)生樹(shù)立遠大目標，制定具體計劃
古往今來(lái)的教育，無(wú)不強調“志向”的重要。一個(gè)有理想的人一定會(huì )有自己的奮斗目標，并為此努力。南科大附中致力于培養具有中國精神和世界眼光，志存高遠、博學(xué)優(yōu)雅、創(chuàng )意自信、引領(lǐng)未來(lái)的時(shí)代青年才俊。
當然，理想的實(shí)現絕不是輕而易舉的。因此屈原才說(shuō)，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。對于當今的高中生，理想最終得以實(shí)現，需要不斷為自己設定具體的目標。每日審視自己，找出與目標之間的差距，就會(huì )從中獲得動(dòng)力。計劃要具有可操作性，應盡量將計劃制定得適合自己，并且應該切實(shí)可行。
有理想是可貴的，更可貴的是對理想的不斷追求。南科大附中推行的美德教育中，有一項是“自律”。有自律精神的學(xué)生，更能夠堅持不懈地完成為自己設定的具體目標。還記得2018屆的一位畢業(yè)生，他在高三沖刺階段時(shí)，每段時(shí)間的計劃完成得都很好，尤其是最后三個(gè)月。每次問(wèn)到計劃的執行情況，他都面帶微笑地回答“都完成了”。他在計劃的幫助下，原本薄弱的英語(yǔ)、語(yǔ)文有了很大的提升，最終高考考取了市理科狀元。
培養學(xué)生良好的學(xué)習和生活習慣
哲學(xué)家威爾·杜蘭特將亞里士多德的哲學(xué)思想提煉成一句精辟的話(huà)：優(yōu)秀是一種習慣。習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此，養成良好習慣是學(xué)生達到優(yōu)秀的保證。
養成良好習慣，首先要在各個(gè)方面對學(xué)生提出“高標準”，進(jìn)行“嚴要求”。
要養成良好的鍛煉習慣。大量運動(dòng)既能讓荷爾蒙得到揮灑，又能將內心的焦躁不安全部釋放出來(lái)，從而身心快樂(lè )、能量充沛、精神健旺。
還要讓他們養成良好的學(xué)習習慣，如及時(shí)復習、練后反思、積極應考、總結歸納、動(dòng)手實(shí)踐、積極探究等。
當然，我們在培養學(xué)生良好習慣的過(guò)程中還要注意培養學(xué)生的“情商”。具有高情商，同時(shí)又具有良好習慣，才能堪當大任。這與我們學(xué)校和國家的育人目標是吻合的。
夯實(shí)學(xué)生基礎，提高課堂效率
培養優(yōu)秀學(xué)生，課堂教學(xué)是主陣地。高效的課堂學(xué)習是學(xué)生成績(jì)穩定而拔尖的根本保證。所以，在正常上課時(shí)間，優(yōu)秀學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)上好每一節課，注重基礎，突出能力，強化典型訓練。教師在課堂教學(xué)中采用推薦性作業(yè)，嚴格控制量而提高質(zhì)，題目要典型，有針對性、提高性和系統性，才能使該學(xué)科成績(jì)穩定而拔尖。
組織優(yōu)秀學(xué)生互助學(xué)習，團結競爭
一個(gè)人的能力是有限的，只有互助合作，才能共同進(jìn)步。讓優(yōu)秀學(xué)生與他人一道為共同的目標而奮斗，讓他們在不斷交流與合作中感受伙伴的友誼和真情，使優(yōu)秀學(xué)生愿意與同學(xué)交往，取長(cháng)補短。倡導優(yōu)秀學(xué)生3-5人組成一個(gè)學(xué)習小組進(jìn)行競爭、互助合作，共同進(jìn)步。
每一位學(xué)生都是獨特的生命個(gè)體?！皫熣咧畼?lè )”也主要來(lái)自于發(fā)現學(xué)生的獨特生命魅力，因材施教，創(chuàng )造性地將這種魅力充分舒展。因此，南科大附中提出“讓每一位學(xué)生成為最好的自己”，這是我們的育人追求。
我們應當結合學(xué)生的自身特點(diǎn)，制定個(gè)性化的培養計劃，從誨人不倦到引領(lǐng)學(xué)生不斷成長(cháng)，讓優(yōu)秀成為一種習慣。這樣才可以為社會(huì )、為國家乃至為天下培養出更多可堪大用的棟梁之才。
【關(guān)于作者】
王慶君，南方科技大學(xué)附屬中學(xué)高級教師，年級中心主任，省“十百千”骨干教師，省優(yōu)秀教師，省數學(xué)會(huì )理事，市優(yōu)秀班主任標兵，市優(yōu)秀教師，市新時(shí)代“四有”好老師，市“最美班主任”，市“身邊好老師”，市模范工作者。數學(xué)奧林匹克競賽金牌教練，高級教練員，卓越教練員，數學(xué)國培計劃優(yōu)秀教師，六校聯(lián)盟卓越教師，哈爾濱師范大學(xué)碩士研究生導師。所指導的學(xué)生中有兩人進(jìn)入國家集訓隊，二十多名學(xué)生獲得全國數學(xué)奧林匹克競賽金牌、銀牌、銅牌，近百人獲省級一等獎。
文字整理：曹園芳