見(jiàn)圳客戶(hù)端·深圳新聞網(wǎng)2020年11月16日訊 （記者 陳彬 曹園芳）自2020年9月以來(lái)，由深圳市龍華區紀委監委和深圳市龍華區教育局聯(lián)合主辦，深圳新聞網(wǎng)承辦的深圳市龍華區首屆“童聲頌廉”故事大賽經(jīng)過(guò)龍華區各公民辦小學(xué)、九年一貫制學(xué)校、十二年一貫制學(xué)校對全校學(xué)生進(jìn)行評選，全區共有47所學(xué)校參與，82人晉級復賽。
復賽初評時(shí)，專(zhuān)家評審組由深圳市語(yǔ)言文字工作委員會(huì )辦公室主任、深圳市朗誦藝術(shù)家協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)馬慶，國家級普通話(huà)水平測試員、國家一級播音員、深圳市朗誦藝術(shù)家協(xié)會(huì )理事李弼，中華誦讀聯(lián)合會(huì )會(huì )員、廣東省朗誦協(xié)會(huì )會(huì )員趙實(shí)尤組成，他們從儀態(tài)、表現技巧、內容、時(shí)間掌控、創(chuàng )意特色呈現等多個(gè)方面，對晉級復賽的學(xué)生視頻進(jìn)行仔細觀(guān)看評選，最終，小中組龍華區行知小學(xué)廖澤銓、龍華區書(shū)香小學(xué)閆軒誠、華南實(shí)驗學(xué)校胡善淇等30人，小高組龍華區觀(guān)瀾第二小學(xué)蕭瑤、龍華區高峰學(xué)校劉宇宸、龍華區振能學(xué)校陳可欣等30人分別晉級龍華區“童聲頌廉”故事大賽復賽復評。
賽程安排
復賽復評：專(zhuān)家評審組會(huì )對進(jìn)入“復賽復評”的選手參賽視頻進(jìn)行再一次評選，占總評分的70%，線(xiàn)上投票占30%（投票時(shí)間：2020年11月16日14：00-2020年11月20日12:00，點(diǎn)擊此處，馬上投票），最終，每個(gè)組別將分別選出12人進(jìn)入決賽。
識別二維碼，為鐘愛(ài)的故事投票
現場(chǎng)決賽：專(zhuān)家評審組進(jìn)行現場(chǎng)打分，決出各組別一等獎1名，二等獎3名，三等獎8名。決賽現場(chǎng)，選手可講述參賽的同一故事，也可選用其他故事，時(shí)間控制在5分鐘以?xún)龋ê晕医榻B），要求個(gè)人脫稿講故事。
學(xué)生風(fēng)采（部分）
活動(dòng)評分標準
·儀態(tài)（10%）
（服裝、儀容、態(tài)度等）要求衣著(zhù)整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的風(fēng)貌；上下場(chǎng)致意，答謝。
·表現技巧（30%）
（聲調、對感情與張力的表現、整體表現等）要求聲音洪亮，口齒清晰，普通話(huà)標準，語(yǔ)速適當，表達流暢。講究意境技巧，動(dòng)作恰當，富有感情。
·內容（50%）
（咬字清晰、語(yǔ)言流暢、對文章內容的掌握及表現等）要求內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。
·其他（10%）
（時(shí)間掌控、創(chuàng )意特色呈現等）由評委根據選手的臨場(chǎng)表現作出綜合評分。
評委點(diǎn)評
馬慶
龍華區“童聲頌廉”故事大賽，以少年兒童講故事的形式呈現。這種形式易于少年兒童的接受與再現，實(shí)際表現也很不錯。孩子們投入感很強，理解力到位，有些作品聯(lián)系校園生活和班級生活，貼近實(shí)際，也說(shuō)明里頭飽含了孩子們的思考。整體語(yǔ)言表達都很不錯，令人振奮。馬老師也表示，選手的語(yǔ)言面貌很不錯，希望選手可以在有限的時(shí)間內對內容更加熟悉，同時(shí)，希望加強題材的開(kāi)拓性和廣泛性，希望同學(xué)和老師也善于從當今生話(huà)中發(fā)現、尋找身邊的故事。
李弼
這次龍華區首屆“童聲頌廉”故事大賽學(xué)校的參與度非常廣，無(wú)論是活動(dòng)主題的選擇還是選手講故事的質(zhì)量都是非常不錯的。內容上，通過(guò)故事的表達，可以看到參賽學(xué)生對故事稿件的準備非常認真、花了心思；表達技巧方面，都具備非常不錯的語(yǔ)言表達素養，表情豐富，故事重點(diǎn)明確，整體的故事講得很完整，可以看的出來(lái)，指導老師在這方面也是認真對待指導每一個(gè)參賽的學(xué)生，讓他們比較好，比較順利地完成這一次的比賽。
趙實(shí)尤
通過(guò)觀(guān)看復賽視頻，總的感覺(jué)：一是所有參賽的同學(xué)都進(jìn)行了精心的準備，視頻錄制質(zhì)量高，為評委打分提供了良好的依據。二是復賽選手整體表現不錯，每個(gè)組都有近十位同學(xué)表現特別出色，具體體現在節奏的把控、情感的表達以及形體動(dòng)作的配合上和諧準確。
學(xué)生感悟（部分）
廉潔就是為人正直，光明磊落，不拿自己不應得的錢(qián)或物。廉潔是一種美德和品質(zhì)；廉潔是一種自由和忠誠；廉潔是一種力量和智慧；廉潔更是一種境界和追求！
包拯的一生都痛恨貪官，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，廉潔的人可以做老百姓的表率，而貪腐的人，他們是人民的敵人。我想故事可能有演繹，但是老百姓對包拯的愛(ài)一定是真的，老百姓對于廉潔的贊賞，也一定是實(shí)打實(shí)的。清正廉潔地做好官，是永遠不會(huì )被老百姓遺忘的。為政之要在廉潔，廉潔之本在自律。正是這樣的堅持，使包拯名垂青史！
我們要從生活中不拿別人的東西、樂(lè )于助人、勤儉節約、誠實(shí)守信、自立自信自強等等方面做起。積極弘揚“敬廉崇潔”的精神。努力使自己成為中國特色社會(huì )主義事業(yè)合格的建設者和可靠的接班人！
——龍華區書(shū)香小學(xué) 閆軒誠
我認為“廉潔”就是將集體利益放在第一位，不假公濟私，不貪污受賄。我講述的《周總理的廉潔故事》讓我對敬愛(ài)的周總理有了更深刻的了解。他是那么嚴于律己、清正廉潔，那么處處為老百姓和黨組織著(zhù)想！我要向周總理學(xué)習，傳承廉潔勤儉美德，為建設更強大的祖國貢獻自己的一份力量！
——華南實(shí)驗學(xué)校 胡善淇
廉是清廉，就是不貪取不應得的錢(qián)財；潔是潔白，就是人生光明磊落的態(tài)度；廉潔就是讓我們做人要有清清白白，光明磊落。
我所講的《清正廉潔的毛主席》故事，讓我懂得，做人要清廉正直，勤儉節約，像毛主席爺爺那樣，今后我會(huì )更加嚴格要求自己，把正直、無(wú)私、廉潔清明、嚴于自律的意識深深地扎根在心里，從小事做起，做一個(gè)廉潔自律的人。
——龍華區觀(guān)瀾第二小學(xué) 蕭瑤
我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，名字叫《大中華尋寶記》里面提到了包青天，他公正無(wú)私，即使是親人犯的錯誤也一視同仁，從不謀私利，還有就是我在課本上學(xué)過(guò)“鐵面無(wú)私”這個(gè)成語(yǔ)，講的也是包公廉潔的故事。從此，“廉潔”這個(gè)詞就在我心里扎下了根。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對廉潔的認識就不僅僅像包青天一樣的人，還有我講的故事里面的主人公鄭培民，也是這樣的人。所以我心中的廉潔就是鐵面無(wú)私、不貪污、不圖小便宜、遵紀守法、一視同仁……
我講的故事讓我懂得了廉潔就是像鄭培民那樣，不用官職謀一點(diǎn)私利，甚至可以犧牲自己生命，也要捍衛一個(gè)遵紀守法的國家公職人員形象。
我長(cháng)大后，如果有機會(huì )成為一名國家公職人員，就要做一個(gè)廉潔奉公、遵紀守法、不謀私利、不貪贓枉法、為民謀福利的人。如果是一個(gè)平凡人，也要做一個(gè)光明磊落、兩袖清風(fēng)、不貪小便宜的人。
——龍華區高峰學(xué)校 劉宇宸
看到孩子發(fā)自?xún)刃牡姆窒恚?/p>
相信他們未來(lái)定會(huì )夢(mèng)想成真！
與此同時(shí)，
在“童聲頌廉”的舞臺上綻放更多精彩！