見(jiàn)圳客戶(hù)端·深圳新聞網(wǎng)2020年9月17日訊 （記者 陳彬 曹園芳）閱讀與寫(xiě)作有著(zhù)密不可分的聯(lián)系，閱讀是寫(xiě)作的基礎，寫(xiě)作是閱讀的升華和創(chuàng )造。9月16日下午，“第十五屆全國青少年冰心文學(xué)盛典·專(zhuān)家進(jìn)校園”第2場(chǎng)活動(dòng)在深圳市濱河小學(xué)舉行。兒童文學(xué)作家郝周以“閱讀對文學(xué)創(chuàng )作的影響和塑造”為主題，和學(xué)校師生代表分享了閱讀與文學(xué)創(chuàng )作之間的奧秘。深圳新聞網(wǎng)文教衛中心主任陳彬，全國青少年冰心文學(xué)深圳組委會(huì )負責人、深圳市博恩引領(lǐng)教育集團總裁肖俐，全國青少年冰心文學(xué)深圳組委會(huì )會(huì )務(wù)部、制作部負責人李小強等嘉賓出席了活動(dòng)。

“要寫(xiě)作先去讀200本世界名著(zhù)。當我們的閱讀達到一定量的時(shí)候，就會(huì )改變我們的眼光，以此知道什么是好的作品，自己要朝哪個(gè)方向去努力，去創(chuàng )作?！敝v座現場(chǎng)，郝周和同學(xué)們分享了寫(xiě)好作文的十二字訣：人物立體、情節曲折、以情動(dòng)人。他認為，這同時(shí)也是挑書(shū)選書(shū)的實(shí)用評判標準。他結合自己閱讀世界名著(zhù)的經(jīng)歷，和創(chuàng )作代表作《牛背上的白鷺鳥(niǎo)》的過(guò)程，生動(dòng)講述了閱讀對文學(xué)創(chuàng )作的影響和塑造。在講座過(guò)程中，他頻繁與學(xué)生互動(dòng)，同學(xué)們踴躍發(fā)言，氣氛熱烈。

說(shuō)起自己的創(chuàng )作初心，郝周分享到，“所有創(chuàng )作的人，都希望自己創(chuàng )作的作品好。我也很想寫(xiě)一本讓我很自豪的書(shū)，當我有了這個(gè)想法，我就想辦法構思自己的故事，讓它更加巧妙，于是《牛背上的白鷺鳥(niǎo)》就誕生了?！焙轮芴寡?，創(chuàng )作過(guò)程中難免遇到寫(xiě)作瓶頸，最重要的是要保持積極進(jìn)取的心，想方設法解決難題，最終所有疑難都會(huì )迎刃而解。

同學(xué)們一邊聽(tīng)郝周講述其代表作的創(chuàng )作歷程，一邊思考自己如何才能寫(xiě)出更好的作品。講座結束后，他們根據郝周的講座總結了自己未來(lái)的創(chuàng )作方向，有的說(shuō)寫(xiě)作應該從多方面多角度去描寫(xiě)人物，讓人物有血有肉；有的說(shuō)要找靈感，多實(shí)踐；有的說(shuō)自己親身經(jīng)歷的或者別人經(jīng)歷的都可以成為好故事……濱河小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科組長(cháng)楊帆告訴記者，此次活動(dòng)不僅對孩子有很大啟發(fā)，讓孩子們知道有眼光地篩選素材，還為孩子們提供了創(chuàng )作的靈感與經(jīng)驗，為學(xué)校營(yíng)造了良好的閱讀與文學(xué)創(chuàng )作環(huán)境。

濱河小學(xué)作為本次“冰心文學(xué)盛典·專(zhuān)家進(jìn)校園”活動(dòng)的會(huì )場(chǎng)，李國平校長(cháng)表示，濱河小學(xué)注重學(xué)生在閱讀、運動(dòng)、藝術(shù)和創(chuàng )新等方面的培養與發(fā)展，“‘和諧發(fā)展，各美其美’是我校學(xué)生的培養目標。除了日常教學(xué)、早午讀、班級圖書(shū)角等形式，學(xué)校還充分整合校內外資源，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，激發(fā)越來(lái)越多的學(xué)生參與其中，提升綜合素養?！?/p>

據了解，由文學(xué)大師冰心名字命名的青少年冰心文學(xué)優(yōu)秀作品征集活動(dòng)“全國青少年冰心文學(xué)盛典”已走過(guò)了14個(gè)年頭，今年“第十五屆全國青少年冰心文學(xué)盛典”經(jīng)過(guò)三個(gè)季度的征集投稿，已覆蓋深圳全市130多所學(xué)校，超5萬(wàn)人報名，為深圳市小學(xué)、初中、高中、大學(xué)學(xué)生，以及教師和文學(xué)愛(ài)好者，提供了廣泛的交流、學(xué)習、鍛煉機會(huì )和展示平臺。

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