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（繪圖：肖琪晗 制圖：劉詩(shī)瑾）
見(jiàn)圳客戶(hù)端·深圳新聞網(wǎng)2020年9月10日訊 9月10日是一年一度的教師節。畢業(yè)的朋友們一定多少還記得，當初三尺講臺上揮斥方遒的老師。他們“平均每年吸入粉塵200g”“平均每天站立授課8小時(shí)”“平均每周批改作業(yè)500份”，育人教書(shū)，他們是太陽(yáng)底下最光輝的人。
那句“沒(méi)有狀元老師，但一定有狀元學(xué)生”鼓勵過(guò)多少人？你又曾被哪些老師溫暖？若此時(shí)，你想起學(xué)生時(shí)代的某位老師，那么請動(dòng)動(dòng)手指，給TA發(fā)個(gè)祝福吧！
開(kāi)篇：
“沒(méi)有狀元老師，只有狀元學(xué)生?！?/p>
“我不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你們，而是遇見(jiàn)了你們我才有了這段最好的時(shí)光?！?/p>
“我這么做都是為了你們好，以后你們就明白了?！?/p>
“同學(xué)們，一分在高考能干掉一千人啊?！?br/>
“同學(xué)們注意了，這道題考試會(huì )考?！?br/>
還有那些年，各科老師上課時(shí)的經(jīng)典“臺詞”
語(yǔ)文老師
你們寫(xiě)作文不要抄，你們看過(guò)的書(shū)我看過(guò)，你們沒(méi)看過(guò)的書(shū)我也看過(guò)。
數學(xué)老師
這道題講完，我們就下課
物理老師
分析的時(shí)候，第一步是什么？是找對象（至今沒(méi)找到……害羞.jpg）
1
總有那么多的送分題！
你們看！又是一道送分題！
這道題就是披著(zhù)歸納法的外衣，干著(zhù)裂項求和的事兒。
都是我們在課堂上講過(guò)的！萬(wàn)變不離其宗！
2
體育（美術(shù)等）老師永遠是最忙的。
數學(xué)老師說(shuō)：“體育老師有事來(lái)不了了，這節課我們上數學(xué)課?！?/p>
（ps：現在體育老師不“生病”也不“忙”啦！不占體育課正在成為全社會(huì )共識）
3
數學(xué)老師可以隨時(shí)隨地“變形”。
關(guān)于方程式的變換：“同學(xué)們，看清楚了啊，我馬上要變形了！”
關(guān)于畫(huà)動(dòng)點(diǎn)P：“我在這里（指著(zhù)黑板上的坐標）放了個(gè)P！”
關(guān)于三角函數轉換：“奇變偶不變，符號看象限?！?/p>
4
上課的眼神很重要。
都盯著(zhù)書(shū)干什么，看黑板??！
都盯著(zhù)黑板干什么，看我??！
都盯著(zhù)我干嘛，看書(shū)??！
5
有時(shí)候，數學(xué)老師也蠻為難的。
“這道題太簡(jiǎn)單了，我覺(jué)得根本沒(méi)必要講?！?/p>
“這題太難了，我講了你們也不會(huì )?！?/p>
初中老師說(shuō)：“這個(gè)到高中的時(shí)候，你們老師會(huì )跟你們講的?！比欢搅烁咧?，老師是這樣說(shuō)的：“這個(gè)你們初中老師應該已經(jīng)講過(guò)了……”
6
語(yǔ)文老師躺槍?zhuān)?/strong>
除了語(yǔ)文以外（特別是理科）的老師經(jīng)常會(huì )這樣說(shuō)：
“這道題都看不懂，那就是語(yǔ)文沒(méi)學(xué)好?！?/p>
7
還有很多老師有數不清的口頭禪。
“沒(méi)人舉手是吧，那我點(diǎn)名了！”
“我給大家舉個(gè)例子……我再給大家舉個(gè)例子……我給大家舉最后一個(gè)例子……”
“別以為我站在講臺上就不知道你們在底下干什么！”
“講完這道題就下課！我再講一分鐘！”（已經(jīng)過(guò)去五分鐘了親）
“有一個(gè)人說(shuō)話(huà)就延長(cháng)一分鐘，你們聊吧……”（好狠）
“這道題我上次就寫(xiě)在黑板的這個(gè)位置！”
當然，最經(jīng)典的莫過(guò)于這句：
你們現在好好學(xué)，上大學(xué)后你們就輕松了！
高考前一天“你們再看看書(shū)，我再看看你們！”
高考后的“車(chē)已到站，我將原路返回，你們遠走高飛！”
不得不說(shuō)，最后一條直戳淚點(diǎn)。
還有那些年刷爆朋友圈的“畢業(yè)生請假條”，也賺足了我們的眼淚。
看了上面的這些經(jīng)典語(yǔ)錄，是不是仿佛回到了學(xué)生時(shí)代？雖然讓我們捧腹大笑！但同時(shí)也讓我們倍感親切。
他們就是這樣一群一邊說(shuō)著(zhù)“你們是我教過(guò)最差的一屆學(xué)生！”一邊在旁人面前嘖嘖夸贊的“蠟燭”，也是一邊大斥“這題講過(guò)多少遍了”，還一邊不厭其煩挨個(gè)講解的“園丁”……
最后，祝老師們節日快樂(lè )！