見(jiàn)圳客戶(hù)端·深圳新聞網(wǎng)2020年8月12日訊（記者 梁榆其 金洪竹 林恒鑫 實(shí)習生 李欣桐 王舒蕾）創(chuàng )辦于1981年8月的深圳市福田區紅嶺中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“紅嶺中學(xué)”），時(shí)稱(chēng)深圳市第三中學(xué)，是深圳經(jīng)濟特區成立后建成的第一所公辦中學(xué)。建校之初，沒(méi)有校舍，缺乏師資設備，當時(shí)只有初中班，附設于深圳羅湖區蔡屋圍小學(xué)內，教職工只有21人，設初一至初三共5個(gè)班，學(xué)生人數350人。1984年10月，"深圳市第三中學(xué)"改名為"深圳市紅嶺中學(xué)"。從一棟教學(xué)樓到現在一校五部，這39年，紅嶺中學(xué)有著(zhù)怎樣的故事？
孩子工地里讀書(shū) 老師“走南闖北”蹭飯 用“拓荒精神”艱苦創(chuàng )校
1982年的深圳，沒(méi)有現在的高樓大廈，街道兩旁只有農村的平房，整個(gè)城市是由腳手架組成的施工工地。同年，紅嶺中學(xué)園嶺初中部迎來(lái)了第一批高一學(xué)生，饒江山是其中一員?！爸挥幸粭澖虒W(xué)樓，學(xué)生在黃土上上體育課，與腳手架為伴，在工地周?chē)?，另一棟教學(xué)樓和體育館還在建設中……”回想起自己的高中生活，饒江山印象深刻。熱衷于幫助同學(xué)的饒江山，馬上在同學(xué)們的推薦下成為了第一屆學(xué)生會(huì )會(huì )長(cháng)。
1982年，改革開(kāi)放給中國帶來(lái)的變化正在快速發(fā)生，中建三局一公司在這一年出征深圳，承建了當時(shí)的“華夏第一高樓”深圳國際貿易中心大廈，創(chuàng )造了三天一層樓的“深圳速度”，成為改革開(kāi)放的代名詞。深圳開(kāi)始喊出了“時(shí)間就是金錢(qián)、效率就是生命”這個(gè)被認為“知名度最高，對國人最有影響的口號”。為乘上改革開(kāi)放春風(fēng)，全國各地的人不斷涌到深圳，當時(shí)的紅嶺中學(xué)高一本只有3個(gè)班級，為新來(lái)的學(xué)生，紅嶺組建了第4個(gè)班。到1985年，第一屆紅嶺中學(xué)高三學(xué)生畢業(yè)時(shí)，紅嶺的高中已經(jīng)擴大至6個(gè)班級。
饒江山在時(shí)稱(chēng)“深圳市第三中學(xué)”首屆學(xué)生代表大會(huì )上發(fā)言。
饒江山被評為全市青年學(xué)習標兵，學(xué)校領(lǐng)導在建設中的教學(xué)樓旁為饒江山頒發(fā)獎品。
“走南闖北”是老師吃飯的代名詞?！凹t嶺中學(xué)可以說(shuō)是跟著(zhù)特區一起建立的，在開(kāi)辦初期條件比較艱苦，硬件設施都不足。新分配來(lái)的老師和內地調來(lái)的老師都沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的教工宿舍，住在由木板間隔起來(lái)的教室里，沒(méi)有衛生間和食堂，上個(gè)廁所都很不方便?！闭f(shuō)起1989年來(lái)紅嶺中學(xué)任教的印象，紅嶺中學(xué)石廈初中部安全主任藍小昌既感慨又激動(dòng)?！白钤绲臅r(shí)候老師沒(méi)有地方吃飯，旁邊有個(gè)上海時(shí)裝公司，就在那里蹭飯吃，后來(lái)又到后面的一個(gè)原野公司蹭飯，再后來(lái)又轉到四川大廈的一個(gè)建筑學(xué)校?！?/p>
深圳市福田區紅嶺中學(xué)（紅嶺教育集團）石廈初中部安全主任藍小昌1989年任教深圳市紅嶺中學(xué)后與第一屆初中畢業(yè)生在教學(xué)樓前的合影。
在與藍小昌同年入校的現紅嶺中學(xué)石廈初中部部長(cháng)彭賓眼中，當年的紅嶺中學(xué)園嶺初中就是一所“農村學(xué)?！保航ㄖw呈現古樸的灰色，布局單一。39年后，當彭賓再回到園嶺初中部，教學(xué)區、實(shí)驗區、運動(dòng)區，還有音體美專(zhuān)用的音美樓，建筑風(fēng)格、區域布局都煥然一新，連色彩也讓人賞心悅目。
深圳市福田區紅嶺中學(xué)（紅嶺教育集團）石廈初中部部長(cháng)彭賓（中）與她帶的第1屆學(xué)生合影。
“那時(shí)候還沒(méi)有電腦，上課、成績(jì)統計都是純手工。這道題目學(xué)生的得分率是多少，我們都是靠畫(huà)正字，不像現在輸進(jìn)電腦就有了?！奔t嶺中學(xué)副校長(cháng)劉仁淮1992年來(lái)到紅嶺任教，說(shuō)起當時(shí)的教學(xué)工作，非常唏噓。盡管如此，老師和學(xué)生依然敢闖敢拼、吃苦耐勞，充分發(fā)揮特區獨有的開(kāi)拓創(chuàng )新精神，用行動(dòng)和實(shí)踐鍛造出了“紅嶺精神”——求真務(wù)實(shí)、敢于擔當、腳踏實(shí)地，這與深圳精神一脈相承，讓每一個(gè)老師和學(xué)生都受用一生。
深圳市福田區紅嶺中學(xué)85屆高中畢業(yè)生饒江山接受記者采訪(fǎng)。
自帶城市創(chuàng )新基因 紅嶺學(xué)子的成長(cháng)融合于學(xué)校建設
2006年，紅嶺中學(xué)高中部建成后，初中、高中分離，現在的高中部三面環(huán)山、一面環(huán)水，校園環(huán)境清幽，硬件設施齊全?？赡芎芏嗳瞬⒉恢?，紅嶺中學(xué)高中部4棟宿舍樓聞?dòng)挲S、觀(guān)云軒、依泓居、擁翠閣，這具有傳統文化底蘊和內涵的名字是經(jīng)歷了學(xué)生征集、語(yǔ)文老師把關(guān)最終確定而來(lái)的。劉仁淮回憶，當時(shí)的領(lǐng)導班子一致認為教育應“以學(xué)生為中心”，學(xué)校是教育的場(chǎng)所，通過(guò)環(huán)境和建筑也能起到教書(shū)育人的作用?！拔覀兙拖肴プ鲞@樣一種活動(dòng)，不管是征集宿舍樓的名字還是教學(xué)樓的名字，就是想讓學(xué)生參與到學(xué)校的建設中，讓學(xué)生獲得存在感和參與感。在這過(guò)程中，學(xué)生會(huì )內化學(xué)校的校園文化，建筑就成為學(xué)生與學(xué)校連結的載體?！?/p>
深圳市福田區紅嶺中學(xué)高中部4棟宿舍樓從左到右依次為聞?dòng)挲S、觀(guān)云軒、依泓居、擁翠閣。
旗袍、長(cháng)袍馬褂、鷹羽冠頭飾、黑長(cháng)袍……萬(wàn)名造型多樣的紅嶺師生匯聚在高中部運動(dòng)場(chǎng)。2011年秋季，第一屆紅嶺創(chuàng )意運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕，成為紅嶺創(chuàng )意校園的一部分。不同于傳統的運動(dòng)會(huì )，這個(gè)創(chuàng )意運動(dòng)會(huì )相當有新意。劉仁淮指出，若按傳統的運動(dòng)會(huì )入場(chǎng)式，局限了學(xué)生展示才藝的機會(huì )?！拔覀兙涂蛄藥讉€(gè)主題，如城市運動(dòng)會(huì )、民族運動(dòng)會(huì )，讓學(xué)生在指定主題內發(fā)揮他們的想象空間，讓孩子們的心中有國家，也可以叫做國家認同教育?！?/p>
自第一屆運動(dòng)會(huì )以來(lái)，創(chuàng )意運動(dòng)會(huì )已成為每年紅嶺中學(xué)堅持的傳統。2019年，創(chuàng )意運動(dòng)會(huì )加入了小學(xué)部，一校五部的學(xué)生穿上由各班設計的班服或者代表著(zhù)城市特色的服裝。學(xué)生所代表的城市里，不僅有成都、香港、開(kāi)羅等熟悉的城市，還有如達累斯薩拉姆、金沙薩等罕見(jiàn)的城市。
深圳市福田區紅嶺中學(xué)創(chuàng )意運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式。
滿(mǎn)足不斷增長(cháng)的需求 “基礎教育旗艦”為特區建設輸送人才
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展進(jìn)入快車(chē)道，深圳對人才和教育的需求也在不斷升級?！皝?lái)了就是深圳人”的口號，更是吸引了省內外一批批人才駐扎于深圳進(jìn)行創(chuàng )業(yè)、生活。深圳教育如何支撐特區發(fā)展，來(lái)滿(mǎn)足不斷增長(cháng)的學(xué)位和優(yōu)質(zhì)教育資源需求？
紅嶺中學(xué)走在深圳前列，于2015年4月整合“一校五部”教育資源，成立了紅嶺教育集團，開(kāi)始集團化辦學(xué)的改革探索。
近年來(lái)，在新高考體系的改革推動(dòng)下，紅嶺對課程進(jìn)行了整合及提升，課程得到系統化、模塊化發(fā)展。紅嶺中學(xué)高中部部長(cháng)郭樹(shù)英介紹，學(xué)生的課程可分成基礎必修課程、拓展延伸課程以及自主特長(cháng)發(fā)展課程三大類(lèi)型，如在拓展延伸課程方面，學(xué)校就開(kāi)發(fā)了無(wú)人機課程、走進(jìn)紅樹(shù)林課程等。
硬件設施方面，學(xué)生可在新開(kāi)設的未來(lái)教室用平板電腦與老師的教師端進(jìn)行多屏幕的互動(dòng)，學(xué)生的相關(guān)情況能迅速反饋到老師手上。不滿(mǎn)足于課堂實(shí)驗的學(xué)生還能向學(xué)校申請在實(shí)驗室進(jìn)行完整的操作，去完成對科學(xué)的進(jìn)一步探索。在校園活動(dòng)方面，每年學(xué)校會(huì )開(kāi)設60-80個(gè)社團，學(xué)生和老師都可根據個(gè)人興趣自主申請開(kāi)設社團。
深圳市福田區紅嶺中學(xué)高中部。
學(xué)生的全面發(fā)展離不開(kāi)多樣化的課程和校園活動(dòng)，更離不開(kāi)優(yōu)秀教師的引導。郭樹(shù)英說(shuō)，學(xué)校創(chuàng )立了全國首個(gè)“學(xué)生成長(cháng)支持中心”，從學(xué)生品德、生理、心理、特長(cháng)、未來(lái)職業(yè)生涯規劃等方面定制個(gè)性化成長(cháng)的方案。
紅嶺的辦學(xué)規模和師資力量逐年壯大，身處深圳特區的紅嶺學(xué)子有著(zhù)廣闊的見(jiàn)識與多樣化的選擇。彭賓表示，“以前的學(xué)生非常淳樸，家長(cháng)也不會(huì )對孩子的教育有過(guò)多的干涉。身處在信息化時(shí)代的學(xué)生思維活躍、視野寬廣，這對老師的要求反而是更高了?！?/p>
目前，學(xué)校招聘了6位博士，有5位正高級教師、6位特級教師，高級教師占師資比例一半以上。紅嶺中學(xué)的青年教師占比數量極大，學(xué)校對青年教師的培訓也是按體系進(jìn)行。
在教學(xué)成果方面，紅嶺達到高考高分優(yōu)先投檔線(xiàn)以上的學(xué)生人數，已經(jīng)連續7年全市第一，為深圳培養了大量的優(yōu)秀人才。
深圳市福田區紅嶺中學(xué)石廈初中部。
現在的深圳市福田區紅嶺中學(xué)園嶺初中部教學(xué)樓。
集團化辦學(xué) 打造智慧校園 率先回答“教育現代化之問(wèn)”
今年是深圳經(jīng)濟特區建立40年，而紅嶺陪伴特區走過(guò)了39年歷程。39年來(lái)，紅嶺從艱苦創(chuàng )業(yè)到初具規模，再到優(yōu)質(zhì)辦學(xué)，與深圳教育一同高速成長(cháng)。
集團化辦學(xué)5年來(lái)，紅嶺教育集團在整體體制改革、現代學(xué)校制度建設，以及學(xué)校管理體制變革方面都取得了高質(zhì)量發(fā)展。在不斷的思考和探索后，紅嶺師生和家長(cháng)有一個(gè)共同的愿景——在2025年實(shí)現紅嶺教育現代化。
深圳市福田區紅嶺中學(xué)2025年要建成世界一流的設施環(huán)境、全國領(lǐng)先的辦學(xué)體系和深圳派頭的質(zhì)量目標。
紅嶺中學(xué)校長(cháng)張健說(shuō)，“紅嶺已經(jīng)通過(guò)艱苦的創(chuàng )業(yè)和規模擴張，為很多深圳孩子提供了個(gè)性化的教育，未來(lái)我們要參照現代化未來(lái)學(xué)校的空間設計，建成具有世界一流水平的校園環(huán)境，包括與課程相適應的教學(xué)環(huán)境。此外，要形成一套領(lǐng)先于全國的辦學(xué)體系，整個(gè)課程體系按照跨學(xué)科、項目制教學(xué)，讓學(xué)生在體驗和探究中學(xué)習與成長(cháng)，給孩子創(chuàng )造一個(gè)生動(dòng)活潑的學(xué)習環(huán)境。我們還要完成深圳排頭的質(zhì)量目標，這個(gè)質(zhì)量目標的根本就是要從課程體系的不斷的建設和完善入手，給孩子們提供一個(gè)能個(gè)性化自主成長(cháng)的平臺?！?/p>
張健向記者描繪了他心中的紅嶺現代化藍圖：學(xué)校將成為一所“互聯(lián)網(wǎng)+教育”為形式的智慧教育，建造一個(gè)一切以師生用戶(hù)體驗為根本、“面向人人”的智慧化校園。學(xué)生有大數據的支撐來(lái)找到適合自身發(fā)展的“跑道”。同時(shí)，老師可運用技術(shù)手段和大數據來(lái)改變教學(xué)方式，以提升教學(xué)水平，著(zhù)力提升學(xué)生的體育素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)和科技素質(zhì)，并給每一個(gè)學(xué)生打造獨一無(wú)二的課程。
深圳市福田區紅嶺中學(xué)（紅嶺教育集團）黨委書(shū)記、校長(cháng)張健介紹紅嶺未來(lái)2025年的辦學(xué)目標。
深圳市福田區紅嶺中學(xué)實(shí)驗小學(xué)航拍圖。
愛(ài)國，慎獨，求實(shí)，創(chuàng )新！紅嶺校訓，深刻在每個(gè)紅嶺人心里。紅嶺中學(xué)走過(guò)的39年歷程，是深圳特區40年教育的一個(gè)縮影，也是深圳精神在教書(shū)育人方面綻放出的獨特光芒。