近日，深圳老牌名校深圳中學(xué)公布了其2019年擬招聘的35名教師名單，其中清華、北大的畢業(yè)生就有20人，還有1人畢業(yè)于哈佛大學(xué)，且32人均是研究生學(xué)歷，3人是博士（后）。
這份耀眼的名單公布后引來(lái)廣泛關(guān)注，有網(wǎng)友稱(chēng)贊“深圳中學(xué)師資太牛了”，還有網(wǎng)友笑稱(chēng)，“清華、北大畢業(yè)生去哪了？原來(lái)很多是去深圳的中學(xué)教書(shū)了?！碑斎灰灿幸恍┚W(wǎng)友擔心，這樣的做法可能會(huì )存在“大材小用”。
事實(shí)上，這些年深圳中小學(xué)招聘師資的門(mén)檻普遍在提高。比如深圳市龍華區外國語(yǔ)學(xué)校創(chuàng )辦兩年半，截至2019年春招，該校共引進(jìn)高層次人才4名，北大、清華畢業(yè)生共23人，雙一流名校畢業(yè)生56人，世界前100強名校畢業(yè)生18人。與此同時(shí)，一些高層次人才到深圳中小學(xué)任教的意愿越來(lái)越強，這一方面是因為深圳不斷加大人才引進(jìn)力度和推動(dòng)教師待遇的提升，另一方面也與社會(huì )觀(guān)念的轉變有關(guān)。
今年年初，華為創(chuàng )始人任正非在接受媒體采訪(fǎng)時(shí)暢談基礎教育。他認為，未來(lái)社會(huì )將發(fā)生劇變，技術(shù)革新的周期會(huì )不斷縮短，人才就顯得尤為重要，而這一切的一切，都要從重視基礎教育開(kāi)始。任正非坦言，“教育是一個(gè)國家最廉價(jià)的國防”。
早在上個(gè)世紀，世界各國的有識之士們就已認識到了基礎教育的重要性。1918年，英國議會(huì )通過(guò)《費舍法案》，開(kāi)始在全國范圍內實(shí)行免費的初等教育；1944年，英國在全國范圍內普及免費的中等教育。而早在1900年，日本就已經(jīng)在全國范圍內普及了小學(xué)教育；到了1937年，日本已經(jīng)將中學(xué)教育普及至全國。如果19世紀末去日本旅行，要找當地的學(xué)校十分簡(jiǎn)單，所有建筑中最好的那個(gè)一定是當地的小學(xué)。日本教師的地位很高，中小學(xué)教師職業(yè)被視作“圣職”，老師被尊稱(chēng)為“先生”，與議員一樣。二戰戰后被炸回十九世紀八十年代的日本，在短短不到二十年的時(shí)間里經(jīng)濟騰飛，這其中不乏基礎教育普及的巨大作用。某種意義上，對于基礎教育的重要性怎么強調都不為過(guò)。
一直以來(lái)，我國的基礎教育受應試教育影響較大，出現了許多聲名遐邇的“高考工廠(chǎng)”，但這絕不是基礎教育的全部。多年來(lái)，深圳一直在素質(zhì)教育方面發(fā)力，引進(jìn)更多高素質(zhì)人才，也有利于進(jìn)一步提升深圳教育的綜合水平。
從這個(gè)意義上講，深圳招攬更多高層次人才充實(shí)中小學(xué)教師隊伍，不僅不是“人才浪費”，而是基礎教育發(fā)展之必需。按照深中校長(cháng)朱華偉的說(shuō)法，“目前我們的教師隊伍是國內一流，還達不到世界一流，深中的師資隊伍也需要向世界一流看齊?！毖巯?，深圳正致力于建設中國特色社會(huì )主義先行示范區和社會(huì )主義現代化強國的城市范例，深圳的基礎教育建設就該有瞄準世界一流的眼界和抱負。
