幾天前，一名女子欲在蓮花山下投湖輕生，深圳三位學(xué)生奮力施救，最終成功救下了這名女子。
救人的三名學(xué)生分別為華強職校高二學(xué)生黃子亮、高一學(xué)生張富湧和吳俊然。前些天學(xué)校義工隊的同學(xué)們來(lái)到蓮花山公園做環(huán)保義工，走到蓮花山公園西面的漾日湖旁邊時(shí)，他們幾個(gè)人發(fā)現一名女子要投湖自殺，于是迅速跑了過(guò)去，趕到時(shí)，輕生女子已經(jīng)全身浸泡在水中七秒鐘左右了。三名學(xué)生立即將輕生女子拖拽到岸上，并運用在軍訓時(shí)學(xué)過(guò)的急救知識配合另一名市民展開(kāi)急救，最終保全了投湖女子的生命。
這些年來(lái)，見(jiàn)義勇為成為一個(gè)相對敏感的議題，諸如“扶不扶”之類(lèi)的話(huà)題，也總會(huì )引發(fā)爭議。就在不久前，一位女醫生在動(dòng)車(chē)上主動(dòng)救治了一位乘客，卻被乘務(wù)人員要求出示醫師證，并手寫(xiě)情況說(shuō)明“簽字畫(huà)押”，這樣一起事件再次引發(fā)舉國關(guān)注。主動(dòng)救人的女醫生所遇到的，其實(shí)是一種普遍存在的“精致的利己主義”，是一種貌似程序化的、刻板的免責思維。在這種思維模式的主導下，很多行為看似一板一眼、仔細周全，實(shí)則全無(wú)善意和人情，只有赤裸裸的自利，自保第一、其余不顧，這樣的情況在我國的眾多領(lǐng)域都十分常見(jiàn)，而這樣的邏輯也讓許多人對見(jiàn)義勇為心存忐忑。
但從深圳三位學(xué)生救人的舉動(dòng)來(lái)看，卻沒(méi)有過(guò)多精細的考量，他們想到的只是挽救生命，并條件反射般地展開(kāi)行動(dòng)，這樣的行為讓人感受到一種久違的力量。
事情發(fā)生后，公安部門(mén)和城管部門(mén)的工作人員專(zhuān)程趕到華強職校，給學(xué)校送來(lái)錦旗和表?yè)P信。這樣的表?yè)P和肯定，可能會(huì )在孩子們的成長(cháng)經(jīng)歷中留下難以磨滅的印記。沒(méi)錯，我們需要記住和褒揚那些充滿(mǎn)勇氣和擔當的人，我們應該為他們也為這個(gè)社會(huì )注入更多的能量。同時(shí)，一些制度和規則也應該及時(shí)地調整和修補，讓那些在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的人不至于深陷窘境。
在這起事件中，我們還可以關(guān)注到一個(gè)細節，即三名學(xué)生運用了學(xué)習的急救知識展開(kāi)施救，這樣的行為看似容易，實(shí)則并不簡(jiǎn)單。數年前，在深圳曾發(fā)生過(guò)一起備受關(guān)注的事件。2014年2月17日上午10時(shí)許，35歲的IBM深圳公司管理人員梁婭倒在深圳地鐵蛇口線(xiàn)水灣站C出口的臺階上，并保持這一姿態(tài)達50分鐘。監控錄像顯示，梁婭倒下后曾發(fā)出求救的動(dòng)作。三分鐘后，有市民發(fā)現并告知地鐵工作人員。隨后地鐵工作人員趕到，民警也在25分鐘后趕到。11點(diǎn)18分，急救人員到達現場(chǎng)發(fā)現梁婭已經(jīng)死亡。這起事件曾一度激起軒然大波，專(zhuān)業(yè)急救人員和普通市民急救知識的缺乏，亦成為焦點(diǎn)議題。
在應試教育的指揮棒下，諸如急救等知識的傳授與學(xué)習是相對欠缺的，學(xué)以致用更加困難，但在某種意義上，這些知識比數理化更重要——因為它們與生命相關(guān)。
