產(chǎn)教融合、校企合作方面的新探索、新突破、新升級,必將為深圳建設國際科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng )新中心提供更強大的技術(shù)技能型人才、前沿技術(shù)研發(fā)和人才創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)支撐。
近日,2018年國家級教學(xué)成果獎獲獎項目名單公布,深圳成績(jì)驕人,在基礎教育、職業(yè)教育、高等教育三類(lèi)評比中均有斬獲。特別值得關(guān)注的是,來(lái)自深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院的項目《深職院—華為培養信息通信技術(shù)技能人才“課證共生共長(cháng)”模式研制與實(shí)踐》獲得特等獎,實(shí)現了廣東省國家級教學(xué)成果特等獎零的突破。
國家級教學(xué)成果獎,代表全國教育教學(xué)工作的最高水平。深職院在2018年國家級教學(xué)成果獎評選中的表現堪稱(chēng)驚艷:特等獎1項、一等獎1項、二等獎3項,獲獎總數在全省和全國同類(lèi)院校中排名第一。高度重視產(chǎn)教融合、校企合作,與一流企業(yè)合作培養人才,是深職院能夠斬獲多項國家級教學(xué)成果獎的“秘密武器”。
曾經(jīng),人們習慣將高校稱(chēng)為不食人間煙火的“象牙塔”。如今,大多數高校尤其是高職院校,越來(lái)越講究產(chǎn)學(xué)研用相結合,產(chǎn)教融合、校企合作的重要性日益凸顯。與此同時(shí),越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始走進(jìn)高校,主動(dòng)謀求與高校聯(lián)合進(jìn)行課題攻關(guān)與人才培養。通過(guò)產(chǎn)教融合、校企合作,高校與企業(yè)之間的資源得以交互,企業(yè)的運營(yíng)機制與崗位需求跟高校的科研攻關(guān)能力與人才培養目標得以無(wú)縫對接,創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)成果不斷涌現并加速轉化,不僅是企業(yè)、高校、學(xué)生之間的互利多贏(yíng),也是科技進(jìn)步與社會(huì )發(fā)展的強大推力。
深職院之所以被譽(yù)為中國高職教育的“一面旗幟”,被很多人看作是全國高職院校里的“清華北大”,與其在產(chǎn)教融合、校企合作方面的探索創(chuàng )新和亮眼成績(jì)分不開(kāi)。事實(shí)上,深職院的辦學(xué)模式就是“政校行企四方聯(lián)動(dòng)、產(chǎn)學(xué)研用立體推進(jìn)”,在建設中國特色世界一流職業(yè)院校過(guò)程中,更是提出要瞄準世界產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿和深圳經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求,依托一流企業(yè),建設一批特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院和世界一流應用型專(zhuān)業(yè)群,產(chǎn)教融合校企雙元育人。目前,華為、平安、比亞迪、阿里巴巴等知名企業(yè),都是深職院的重要合作伙伴。
產(chǎn)教融合與校企合作,是催生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的關(guān)鍵一招。比如,此次獲得特等獎的成果《深職院—華為培養信息通信技術(shù)技能人才“課證共生共長(cháng)”模式研制與實(shí)踐》,正是深職院與華為共同申報的,是雙方深度合作培養人才的重要成果?！罢n證共生共長(cháng)”模式讓校企雙方成為“命運共同體”,彌合了“學(xué)校課程”與“企業(yè)認證”之間的鴻溝,使人才供給側與需求側精準適配,為創(chuàng )新成果的創(chuàng )造和轉化提供了有力的人才支撐。
有學(xué)者將全球創(chuàng )新中心分為三大類(lèi)型:側重基礎理論和前沿科技探索的知識創(chuàng )新中心,側重新技術(shù)開(kāi)發(fā)、集成和轉化的科技創(chuàng )新中心,以及側重研發(fā)成果大規模產(chǎn)業(yè)化的產(chǎn)業(yè)創(chuàng )新中心。而產(chǎn)業(yè)創(chuàng )新中心則有兩種生成邏輯:以研發(fā)為核心驅動(dòng),以及以創(chuàng )業(yè)為核心驅動(dòng)。據此而言,目前深圳是典型的以創(chuàng )業(yè)為核心驅動(dòng)的產(chǎn)業(yè)創(chuàng )新中心。
“爭取建成若干高水平大學(xué),建設更多高水平、有特色的學(xué)科、專(zhuān)業(yè),通過(guò)高水平辦好高等教育來(lái)推動(dòng)深圳國際科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng )新中心的建設?！苯ㄔO國際科技產(chǎn)業(yè)中心,離不開(kāi)大量科技研發(fā)與技術(shù)技能人才的支撐,自然也就少不了高水平院校和有特色學(xué)科專(zhuān)業(yè)的人才輸出與技術(shù)供給。
目前,深職院正在加快建設中國特色世界一流職業(yè)院校,在科學(xué)的技術(shù)化、技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)學(xué)研用一體化方面尋求新突破;深圳技術(shù)大學(xué)獲批“去籌”,今年將獨立招生,目標是適應深圳經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級的迫切需要,針對優(yōu)化深圳高等教育及職業(yè)教育體系的內在需求,打造中國特色世界一流的應用型大學(xué)實(shí)現專(zhuān)業(yè)鏈和產(chǎn)業(yè)鏈對接、課程內容與職業(yè)標準對接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對接、人才培養與就業(yè)創(chuàng )業(yè)對接,促進(jìn)企業(yè)需求側和教育供給側深度融合。產(chǎn)教融合、校企合作方面的新探索、新突破、新升級,必將為深圳建設國際科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng )新中心提供更強大的技術(shù)技能型人才、前沿技術(shù)研發(fā)和人才創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)支撐。
值得注意的是,深圳要奮力向競爭力影響力卓著(zhù)的創(chuàng )新引領(lǐng)型全球城市邁進(jìn),不僅要加快建設國際科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng )新中心,也要在知識創(chuàng )新中心建設上有所突破、有所建樹(shù)。因此,不僅要加快建設高水平應用技術(shù)大學(xué)、職業(yè)院校,以及有特色的學(xué)科專(zhuān)業(yè),服務(wù)好整個(gè)城市的成果轉化與產(chǎn)業(yè)發(fā)展,也亟待建設世界一流的研究型大學(xué)和學(xué)科,發(fā)力基礎研究和應用基礎研究,為落實(shí)創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略引來(lái)“源頭活水”,推動(dòng)基礎研究和產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng )新融通發(fā)展,不斷提升整個(gè)城市的創(chuàng )新發(fā)展能級。 (深圳特區報首席評論員姚龍華)