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習近平:培養好人才成長(cháng)的沃土

習近平:培養好人才成長(cháng)的沃土

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人工智能朗讀:

只有培養好人才成長(cháng)的沃土,廣大人才才能在廣袤的自然環(huán)境與社會(huì )環(huán)境中茁壯成長(cháng)。我們要按照習近平總書(shū)記所要求的:“以識才的慧眼、愛(ài)才的誠意、用才的膽識、容才的雅量、聚才的良方,廣開(kāi)進(jìn)賢之路”,為優(yōu)秀人才厚植成長(cháng)的沃土,讓他們的雄心得到安頓,智慧得以閃光,才華得以施展。

“致天下之治者在人才?!比瞬攀呛饬恳粋€(gè)國家綜合國力的重要指標。黨中央和國家歷來(lái)高度重視人才工作,為人才培養、發(fā)展創(chuàng )造了良好的環(huán)境,提供了難得的機遇。5月28日,習近平在中國科學(xué)院第十九次院士大會(huì )、中國工程院第十四次院士大會(huì )上指出:“要營(yíng)造良好創(chuàng )新環(huán)境,加快形成有利于人才成長(cháng)的培養機制、有利于人盡其才的使用機制、有利于競相成長(cháng)各展其能的激勵機制、有利于各類(lèi)人才脫穎而出的競爭機制,培植好人才成長(cháng)的沃土,讓人才根系更加發(fā)達,形成天下英才聚神州、萬(wàn)類(lèi)霜天競自由的創(chuàng )新局面?!闭堧S“學(xué)習中國”小編一起學(xué)習。

形成有利于人才成長(cháng)的培養機制??茖W(xué)的人才培養機制是造就人才成長(cháng)的沃土,是催生人才輩出的動(dòng)力,也是調動(dòng)各類(lèi)人才充分發(fā)揮作用的根本。要形成有利于人才成長(cháng)的培養機制,首先要建立學(xué)校教育和實(shí)踐鍛煉相結合、國內培養和國際交流合作相銜接的開(kāi)放式培養體系,探索并推行創(chuàng )新型教育方式方法,突出培養學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng )造性思維和創(chuàng )新能力;要依托國家重大科研項目和重大工程、重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)科研基地、國際學(xué)術(shù)交流合作項目,建設一批高層次創(chuàng )新型科技人才培養基地,加強領(lǐng)軍人才、核心技術(shù)研發(fā)人才培養和創(chuàng )新團隊建設,形成科研人才和科研輔助人才銜接有序、梯次配備的合理結構,提高自主創(chuàng )新能力。實(shí)踐長(cháng)才干,歷練出人才,除高校和科研機構外,基層也是培養人才的沃土,要大力營(yíng)造有利于人才在基層發(fā)展的工作和生活環(huán)境,讓人才在基層一線(xiàn)安心工作、錘煉意志、發(fā)揮作用。要著(zhù)力優(yōu)化工作環(huán)境,采取政策扶持、政治關(guān)心、經(jīng)濟鼓勵等措施,引導各類(lèi)人才在基層一線(xiàn)大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng )新,同時(shí)又寬容失誤和失敗,讓各類(lèi)人才盡情地發(fā)揮聰明才智。

形成有利于人盡其才的使用機制。人才貴在使用。當前,一些地區“才而優(yōu)則仕”的現象尤為嚴重,特別是對一些體制內的優(yōu)秀人才,往往把“封官”作為主要激勵手段,導致優(yōu)秀人才行政事務(wù)纏身,造成人才資源的極大浪費;一些地方思想觀(guān)念不解放,選人用人視野狹窄,喜歡論資排輩,很多優(yōu)秀的人才得不到重用;有的地方選人才追求學(xué)歷,看重文憑,喜歡海歸、重點(diǎn)高校,而忽略了真才實(shí)干,忽視了人崗是否相宜的現象時(shí)有發(fā)生。用好人才,關(guān)鍵要建立良好的選人用人機制,將真正的創(chuàng )新人才選出來(lái)、用起來(lái),形成廣納賢才、人盡其才的制度體系。要著(zhù)力破除體制機制障礙,向用人主體放權,為人才松綁,讓人才創(chuàng )新創(chuàng )造活力充分迸發(fā),使各方面人才各得其所、盡展其長(cháng)。習近平要求:“對待特殊人才要有特殊政策,不要求全責備,不要論資排輩,不要都用一把尺子衡量?!彼谕鈬鴮?zhuān)家座談時(shí)強調:“要實(shí)行更加開(kāi)放的人才政策,不唯地域引進(jìn)人才,不求所有開(kāi)發(fā)人才,不拘一格用好人才,在大力培養國內創(chuàng )新人才的同時(shí),更加積極主動(dòng)地引進(jìn)國外人才特別是高層次人才,熱忱歡迎外國專(zhuān)家和優(yōu)秀人才以各種方式參與中國現代化建設?!?/p>

形成有利于競相成長(cháng)各展其能的激勵機制。好的激勵機制能充分調動(dòng)各類(lèi)人才創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)積極性,使之各展其能。在人才激勵機制建設中,要堅持以人為本,將人才的收入與崗位職責、工作績(jì)效、實(shí)際貢獻及成果轉化產(chǎn)生的效益直接掛鉤,建立責、權、利相掛鉤的人才激勵機制,鼓勵引導一流人才作出一流貢獻,獲得一流報酬。要提高職務(wù)發(fā)明成果轉讓收益在重要貢獻人員、所屬單位之間的分配比例。同時(shí)明確,高等院校、科研機構轉化職務(wù)科技成果以股權形式給予科技人員的個(gè)人獎勵,依法享有個(gè)人所得稅優(yōu)惠;高新技術(shù)企業(yè)和科技型中小企業(yè)科研人員通過(guò)科技成果轉化取得股權獎勵收入時(shí),可按規定分期繳納個(gè)人所得稅。充分激發(fā)用人主體引進(jìn)人才積極性。同時(shí),還要注重精神激勵機制作用,提高人才的成就感和歸屬感。建立精神激勵機制主要是尊重人才的人格、意見(jiàn)、個(gè)人利益和發(fā)展需要,為人才營(yíng)造良好的事業(yè)發(fā)展機會(huì ),創(chuàng )造舒心的工作氛圍、平等競爭的工作環(huán)境、良好溝通、團結合作的工作風(fēng)氣,并善于發(fā)現和激發(fā)創(chuàng )新熱情,形成良好的人際關(guān)系,和諧的氛圍,使之實(shí)現自身價(jià)值的自豪感、貢獻社會(huì )。

形成有利于各類(lèi)人才脫穎而出的競爭機制。近一段時(shí)期,一些城市密集出臺了大量引進(jìn)人才的政策措施,在這些人才爭奪戰中反映的求賢若渴之心值得肯定,但是如果沒(méi)有好的競爭機制,就會(huì )導致人才生態(tài)失衡的不良結局。因此,為保障各地對人才的良性競爭,使每一個(gè)人才都脫穎而出,就必須形成科學(xué)的競爭機制。有關(guān)部門(mén)要從更高層面對各地的人才爭奪戰予以宏觀(guān)監控、引導和規范,要兼顧更多的人群,要處理好現有人才和引進(jìn)人才、人才和其他群體之間的關(guān)系,力求在競爭與合作中實(shí)現雙贏(yíng)或多贏(yíng),勿使成為超越法律法規的惡性競爭。同時(shí),各地各單位各部門(mén)在強弱項、補短板的發(fā)展進(jìn)程中也要不斷審視自身的不足,結合自身實(shí)際優(yōu)化人才體制機制和用人環(huán)境,在相互競爭中提升內在素養、壯大競爭力,進(jìn)而努力給各類(lèi)人才創(chuàng )造更加完備的條件,使其各得其所、各展其長(cháng)。

只有培養好人才成長(cháng)的沃土,廣大人才才能在廣袤的自然環(huán)境與社會(huì )環(huán)境中茁壯成長(cháng)。我們要按照習近平總書(shū)記所要求的:“以識才的慧眼、愛(ài)才的誠意、用才的膽識、容才的雅量、聚才的良方,廣開(kāi)進(jìn)賢之路”,為優(yōu)秀人才厚植成長(cháng)的沃土,讓他們的雄心得到安頓,智慧得以閃光,才華得以施展。

[責任編輯:鄭小明]
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