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2018年3月11日下午3時(shí)52分。北京，人民大會(huì )堂?！吨腥A人民共和國憲法修正案》高票表決通過(guò)，如潮的掌聲，在萬(wàn)人大禮堂長(cháng)時(shí)間響起。
法者，治之端也。憲法修改，是黨和國家政治生活中的一件大事，是以習近平同志為核心的黨中央從新時(shí)代堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義全局和戰略高度作出的重大決策。這順應時(shí)代要求，符合人民意愿。
憲法是國家的根本大法。它的不斷發(fā)展完善，是立足于本國的實(shí)情與實(shí)踐。憲法只有不斷適應新形勢、吸納新經(jīng)驗、確認新成果，才能具有持久生命力。
一個(gè)“新”字，彰顯出憲法對新時(shí)代的落腳、新形勢的判斷、新任務(wù)的擔當，更見(jiàn)于它對于新力量的倚重。此次全國兩會(huì )，就有代表委員們提出“學(xué)習憲法要從‘娃娃’抓起”。代表委員們表示，要引導青少年從小掌握憲法法律知識、樹(shù)立憲法法律意識、養成遵法守法習慣，增強全社會(huì )的憲法觀(guān)念。
求木之長(cháng)者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。當前，各方各面的破題與使力，都能在教育領(lǐng)域里找到抓手?！皞鹘y文化應從娃娃抓起”“足球發(fā)展要從娃娃抓起”“計算機要從娃娃抓起”……諸多呼吁，耳熟能詳。
口號之所以簡(jiǎn)單明了，皆在于它的道理清晰——發(fā)展道路上，很多問(wèn)題都力求在存量上予以解決，但更重要的是，對于未來(lái)變量的著(zhù)手與使力，從而打造出可持續發(fā)展的良好“生態(tài)環(huán)境”。這才是更有力量的方案。而這里面的關(guān)鍵要素，是人，再進(jìn)一步說(shuō)，就是“娃娃”。
這里的“娃娃”，可不簡(jiǎn)單是字義上的學(xué)齡階段兒童，它泛指的是青少年這個(gè)更龐大的群體。一百多年前，曾說(shuō)出“少年強則中國強”的梁?jiǎn)⒊?，對于青少群體之期盼，就有一句“新民為今日中國第一急務(wù)”的肺腑之言?！捌堄行旅?，何患無(wú)新制度、無(wú)新政府、無(wú)新國家？”梁?jiǎn)⒊园选靶旅瘛蓖υ谇懊?，旨在表明青少年的成長(cháng)路徑和價(jià)值取向，是推動(dòng)國家與社會(huì )前行的原生動(dòng)力。
青少年是激活憲法與護衛憲法的重要力量。憲法是國家不可或缺的根本大法，但一些青少年對于憲法的視角，總是帶有高不可攀的仰視感。打破這種窠臼，唯有通過(guò)憲法教育，繼而去完成精神洗禮和法治熏陶，最終讓青少年掌握價(jià)值觀(guān)念和公德品質(zhì)的基本方向。
青少年群體，在當今和以后的成長(cháng)道路上，所踐行的，都將是一個(gè)公民的權利與義務(wù)。習近平總書(shū)記曾指出，公民的基本權利和義務(wù)是憲法的核心內容，憲法是每個(gè)公民享有權利、履行義務(wù)的根本保證。切中肯綮的雋語(yǔ)，道出了新時(shí)代之下的憲法精神。而憲法精神之發(fā)揚、之繼承，對于青少年而言，首當其沖的，就是對它的學(xué)習。
學(xué)習憲法，是青少年成長(cháng)的必修課?！皩W(xué)習憲法要從‘娃娃’抓起”的兩會(huì )好聲音，就已經(jīng)道出了時(shí)代的進(jìn)步語(yǔ)境。通過(guò)學(xué)習憲法，讓青少年們知曉公民權利和國家權力，能夠運用憲法維護自身、集體和社會(huì )公共權益。做到知法、懂法、守法、護法，這本就是依法治國篇章里的重要內容。
之前，教育部就曾下發(fā)通知，要求各級教育行政部門(mén)和各級各類(lèi)學(xué)校要加強憲法教育體系建設，形成憲法教育的長(cháng)效機制。如今，憲法晨讀、憲法宣傳活動(dòng)在校園方興未艾，對于青少年群體，這不啻是對憲法精神普及和憲法意識塑造的“輕推一掌”。
學(xué)習是終身的事。青少年們要充分掌握憲法這個(gè)法律武器，就當把它始終放在自己人生的行囊里。這種開(kāi)卷有益，誠不欺你。（中國青年網(wǎng)特約評論員 謝偉鋒）