原標題：
普瓦捷國際創(chuàng )新中學(xué)副校長(cháng)勞倫特·卡爾多納
深圳學(xué)生學(xué)業(yè)非常出色
普瓦捷國際創(chuàng )新中學(xué)副校長(cháng)勞倫特·卡爾多納。
深圳特區報12月13日訊 深圳學(xué)生在法國高中能夠適應嗎？他們的表現和去向如何？在普瓦捷國際創(chuàng )新中學(xué)，副校長(cháng)勞倫特·卡爾多納（Laurent Cardona）回答了本報記者關(guān)心的問(wèn)題。
深圳特區報：過(guò)去10年，深圳學(xué)生的表現如何？他們畢業(yè)去向如何？
卡爾多納：在過(guò)去10年里，我們學(xué)校很榮幸地接待了100名來(lái)自深圳的學(xué)生在這里學(xué)習，這些學(xué)生絕大部分的學(xué)業(yè)非常出色，由于他們在高中學(xué)習中取得優(yōu)秀的成績(jì)，使得他們在大學(xué)和就業(yè)方面都有同樣出色的表現。
比如說(shuō)，中國學(xué)生學(xué)習法語(yǔ)的能力非常強，通常在3-4個(gè)月時(shí)間里，他們可以用法語(yǔ)交流，但是對于我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)，同樣時(shí)間如果用來(lái)學(xué)習中文，基本達不到這種水平。
深圳特區報：學(xué)校招收深圳學(xué)生的標準是什么？項目的經(jīng)費來(lái)自哪里？
卡爾多納：我們首先通過(guò)2門(mén)筆試，其中一門(mén)數學(xué)科學(xué)，和一門(mén)英語(yǔ)，考核申請人學(xué)科水平，然后通過(guò)面試考核申請人的意愿及自主學(xué)習能力。由于學(xué)生要離開(kāi)自己的家園到法國接受3年的課程，因此要考察申請人的綜合水平與能力。
關(guān)于財政方面，首先由法國國家政府支付教師的薪水，然后是地方政府負責補貼學(xué)校的其他開(kāi)銷(xiāo)。
深圳特區報：法國本地的學(xué)生如何看待來(lái)自深圳的國際生？他們的家長(cháng)支持學(xué)校的國際化教育嗎？
卡爾多納：我們將中國學(xué)生與法國同學(xué)分在一個(gè)班，也就是說(shuō)中國學(xué)生不是獨立一個(gè)班，只有上中文課的時(shí)候不是一起的。這樣可以促進(jìn)學(xué)生之間的文化交流以及多元化的語(yǔ)言交換，因此法國學(xué)生非常重視中國學(xué)生。
我們的法國家庭非常樂(lè )意接待中國學(xué)生，當然，需要一些時(shí)間去適應，由于文化差異的問(wèn)題。在中國學(xué)生與法國家庭認識后，他們學(xué)習相互的文化，大部分時(shí)間都相處很好。法國住家也有跟接待的中國孩子去中國旅游的，在這種情況下，雙方的友誼就會(huì )持久且珍貴。
深圳特區報：您到過(guò)深圳嗎？未來(lái)在雙方教育交流方面還有哪些設想？
卡爾多納：我去年去過(guò)深圳招生。到深圳的時(shí)候，很驚訝地發(fā)現，深圳已經(jīng)發(fā)展成一個(gè)大都市，若非置身其中，很難想象到深圳是一個(gè)如此特別和充滿(mǎn)活力的城市。
十年來(lái)，我們接待了來(lái)自深圳的學(xué)生，希望未來(lái)能讓我們的學(xué)生去深圳看看。（特派記者 范京蓉）