法國高中會(huì )考改革措施將于2021年開(kāi)始正式實(shí)施。此次改革的負責人馬蒂奧（Pierre Mathiot）表示，主要改革措施可能會(huì )集中于取消會(huì )考文理分科的設置。馬蒂奧還保證，他不會(huì )僅僅滿(mǎn)足于“技術(shù)性”改革，還打算推動(dòng)重新安排高中課制的工作，從而在2021年完成高中會(huì )考改革?！案咧腥甑恼n程將會(huì )更加靈活，使不同學(xué)生能根據自身特點(diǎn)獲得較為個(gè)性化的知識儲備?！瘪R蒂奧說(shuō)。
總體來(lái)看，改革的主要舉措可能是廢除普通高中的文理分科制度，核心課程將是科學(xué)、歷史和法語(yǔ)（在會(huì )考中測試）。學(xué)生選擇的其他課程將通過(guò)平時(shí)測驗的手段進(jìn)行綜合評分。此次改革的目標是讓高中生自行選擇課程，以更好地為大學(xué)教育和未來(lái)職業(yè)計劃做準備。只要學(xué)生愿意，可以同時(shí)學(xué)習文科和理科知識。因此，“靈活”和“個(gè)性化”成為改革的兩個(gè)關(guān)鍵詞。
不過(guò)，這一改革目前還處于初期階段，教育部還未正式確認取消文理分科的決定。
中學(xué)教師工會(huì )主席侯雷（Frédérique Rolet）表示了對此改革的憂(yōu)慮：“對于條件好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們有見(jiàn)多識廣的父母做后盾，可以從一開(kāi)始就做計劃并在今后的學(xué)習和職業(yè)選擇中貫徹這一決定。但是對很多單打獨斗的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們可能僅僅出于難度低或感興趣，就隨意地決定了。他們不知道，自己將失去很多機會(huì )?！焙罾走€擔心，不同中學(xué)提供多樣化課程的能力存在不小的差距，因此，中學(xué)教師工會(huì )主張“加強文理分科”。
然而，社會(huì )學(xué)家貝拉（Marie Duru Bellat）則持相反的看法，認為改革恰恰可以方便學(xué)生換專(zhuān)業(yè)，并且再次重申了選擇專(zhuān)業(yè)指導的重要性。